elenaell

Τι θα γίνω άμα μεγαλώσω...

2012-02-03T11:20:00.000+02:00

Find more videos like this on EFL CLASSROOM 2.0
Αφού έχω σπάσει το κεφάλι μου, όλο το πρωί να βρω τι ανάρτηση θα δημοσιεύσω, (blogger's block), βρήκα στις πρόχειρες και ξεχασμένες αναρτήσεις αυτό το βιντεάκι. Η εναλλακτική ήταν μια παρουσίαση για τα oφέλη του καφέ (άλλη φορά).

Καλό Σαββατοκύριακο!

Digital Learning Futures

2012-01-29T14:41:00.002+02:00

To μέλλον της ψηφιακής μάθησης και η σημασία του ψηφιακού γραμματισμού στα σχολεία!
Τον Steve Wheeler τον έχουμε ξαναδεί σε ωραίες παρουσιάσεις Οι φυλές του Διαδικτύου, Το web 3.0 και οι εκπαιδευτικοί, Teaching and Learning with Twitter, Νέες Τεχνολογίες και το μέλλον της Εκπαίδευσης.

Στην παρουσίαση αυτή αναδεικνύει την ανάγκη νέων δεξιοτήτων για τη μάθηση, τη σημασία των παιχνιδιών, των κοινωνικών δικτύων, του ψηφιακού γραμματισμού, της διαχείρισης της ψηφιακής μας ταυτότητας και του ανοικτού και μοιρασμένου μέλλοντος που ανοίγεται.

Digital Learning Futures

View more presentations from Steve Wheeler

Ιστότοποι Wikis

2012-01-25T09:30:00.000+02:00

Η παρουσίαση αυτή δημιουργήθηκε για τις ανάγκες της επιμόρφωσης Β επιπέδου, των εκπαιδευτικών για τη χρήση και αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδασκαλία. Ίσως να αξίζει τον κόπο να την κατεβάσετε (αν σας ενδιαφέρει το θέμα) γιατί κάθε εικόνα της είναι υπερσύνδεσμος και οι σύνδεσμοι στις διαφάνειες είναι ενδιαφέροντες, ελληνικοί και ξένοι με λαμπρά παραδείγματα από σχολικά wikis, wikis που αξιοποιούν τα ΚΣΕ και άλλα wikis του εξωτερικού σχετικά με τις τεχνολογίες, τα κοινωνικά δίκτυα και την εφαρμογή τους στην τάξη.

Wikis

View more presentations from Elena Elliniadou

Ποια είναι η καλύτερα ώρα να "μπλογκάρεις";

2012-01-24T20:08:00.003+02:00

web 3.0, the future internet

2012-01-19T09:40:00.000+02:00

To μέλλον του Διαδικτύου web 3.0 σε ταχύτητα, προσβασιμότητα, υπηρεσίες. Το μέλλον είναι connected και connections για όλους. Κινητές συσκευές όλοι και όλα συνδεδεμένα."Everything, everywhere, always", το νέο Διαδίκτυο θα πρέπει να το σκεφτόμαστε ως υπηρεσία, κινητή, πανταχού παρούσα και διάχυτη, 24/7 διαθέσιμη.
Νέα δίκτυα θα πρέπει να αναδειχθούν, ασφαλή, αξιόπιστα, διαβαθμισμένα, συνεπή, συνεκτικά, διαλειτουργικά, διάχυτα, αποτελεσματικά ώστε να συνδέουν υπηρεσίες, αντικείμενα και ανθρώπους.

προηγούμενες αναρτήσεις για το web 3.0,εδώ και εδώ αλλά και για το web 2.0 γενικότερα εδώ

Τα 4 στάδια "εμπλοκής" στο Twitter

2012-01-17T11:41:00.002+02:00

2 infographics που παρουσιάζουν τα 4 στάδια προσαρμογής, αποδοχής, συμμετοχής και αναγνώρισης της κοινωνικής δικτύωσης μέσω του Twitter.

Εμείς οι εκπαιδευτικοί έχουμε να ωφεληθούμε πολύ από το Twitter αν δικτυωθούμε (ευσεβείς πόθοι για την ελληνική εκπαιδευτική κοινότητα) ώστε να δημιουργήσουμε ένα Δίκτυο Προσωπικής Μάθησης και επαγγελματικής ανάπτυξης δυνατό για υποστήριξη, ενίσχυση και συνεργασία. Χωρίς να παραβλέπονται τα άλλα εργαλεία του web 2.0, τα οποία συνηγορούν και συνεισφέρουν, ας δώσουμε μία ευκαιρία στο να αξιοποιήσουμε το Twitter ως μόνιμο εργαλείο Δια Βίου Μάθησης.

Περισσότερα εδώ "Το Twitter ως εργαλείο επαγγελματικής ανάπτυξης"
εδώ Twitter guide κι εδώ 9 λόγοι για να μπεις στο Twitter κι εδώ PLN

Τα βρήκα στο scoop.it που ακολουθώ

21 σημάδια ότι είσαι διευθυντής-τρια του 21ου αιώνα...

2012-01-11T12:00:00.000+02:00

οκ, test για όλους και πάνω απ' όλα για τον εαυτό μου. Ας ξεκινήσουμε τη χρονιά με στόχους που θέλουμε να πετύχουμε...

Πόσο "διευθυντής-τρια του 21ου αιώνα" είμαι, είσαι, είναι;

1. Ξέρεις ότι τα αρχικά PLN σημαίνουν Personal Learning Network και επικοινωνείς και συνεργάζεσαι καθημερινά με το δικό σου (οκ)

2. Χρησιμοποιείς το twitter για να βρίσκεις και να μοιράζεσαι πηγές, να συμμετέχεις σε διεθνείς συζητήσεις για την εκπαίδευση, να κάνεις ανακοινώσεις για εκπαιδευτικούς, γονείς, μαθητές που ακολουθείς (οκ)

3. Κάνεις εικονικές συναντήσεις με διδακτικό προσωπικό και γονείς μέσω του εργαλείου του Google+ Hangout (ε, η αλήθεια είναι ότι έκανα πριν τις γιορτές με 2 φίλους νυχτιάτικα και πολύ το ευχαριστήθηκα. Δεν επεκτάθηκε σε εργασιακό χώρο ακόμα.)

4. Έχεις αντικαταστήσει τη ντουλάπα με τους φακέλους του γραφείου σου με το Dropbox... και έχεις πρόσβαση σε όλα τα σημαντικά έγγραφα από παντού (να ενημερώσουμε και τη Διεύθυνση μόνο να μη μας στέλνει εγκυκλίους, χα χα. Ναι, όμως, το dropbox είναι εργαλείο καλό).

5. Το σχολείο σου δίνει κίνητρα (υπολογιστές, δίκτυο, σε εκπαιδευτικούς και μαθητές) ώστε να μη χρησιμοποιείται χαρτί για να μειωθεί το κόστος σε εκτυπώσεις και φωτοτυπίες (γκουχου, γκουχου, όχι ακόμα, οι φωτοτυπίες και μέχρι πρόσφατα λόγω απουσίας βιβλίων, αγωνίας γονέων κλπ, τα φωτοτυπικά αγκομαχούσαν και αγκομαχούν).

6. Διατηρείς ιστοσελίδα, ιστολόγιο, σελίδα του facebook και twitter λογαριασμό για το σχολείο σου, τα οποία ενημερώνεις τακτικά με τα τελευταία νέα, εκδηλώσεις, δράσεις, ανακοινώσεις προς ενημέρωση εκπαιδευτικών, γονέων και μαθητών (ναι, οκ, όχι όλα μαζί, αλλά ναι).

7. Όχι μόνο επιτρέπεις αλλά και πλήρως υποστηρίζεις την αξιοποίηση των κοινωνικών δικτύων μέσα στο σχολείο (ναι, το υποστηρίζω αλλά δεν έχω δίκτυο παντού, ούτε υπολογιστές σε κάθε αίθουσα, -η αίθουσα υπολογιστών είναι διδασκαλίας μόνιμη, με αρχαίο υλικό και εκπαιδευτικούς πρόθυμες μεν, που θέλουν λίγο επιμόρφωση σε αυτό)

Διαβάστε περισσότερα »

21st century Learning! η μάθηση τον 21ο αιώνα

2012-01-09T10:49:00.000+02:00

Έτσι ελπίζουμε και έτσι θα προσπαθούμε. Ποτ πουρί ομιλιών με τις καλύτερες ατάκες για την εκπαίδευση και τη μάθηση στον 21ο αιώνα. Ας εμπνευστούμε για τη νέα χρονιά και βλέπουμε. Καλή
χρονιά.

via Digital Delights

Merry Christmas!

2011-12-25T11:00:00.000+02:00

Καλά Χριστούγεννα!

2011-12-24T15:30:00.000+02:00

Τι γυρεύει το YouTube στα σχολεία;

2011-12-13T17:51:00.001+02:00

youTube/schools
Το βίντεο μου το πρότεινε ο επιμορφούμενος μου Στράτος που γιορτάζει κιόλας σήμερα, Χρόνια πολλά!
Έτσι λοιπον διευρύνεται το PLN μας, το προσωπικό δίκτυο μάθησης του καθενός, με το να λέει, να προτείνει, να συνεργάζεται, να αλληλεπιδρά και τελικά να μαθαίνει.
Και τι μάθαμε;
Ότι το youtube δίνει τη δυνατότητα σε σχολεία να ανοίξουν λογαριασμούς και να ανεβάζουν τα δικά τους βίντεο, ή να έχουν πρόσβαση σε εκπαιδευτικά βίντεο, αποτρέποντας το ακατάλληλο περιεχόμενο και τις ατυχείς επιλογές στην πλαϊνη στήλη που είναι αλήθεια ότι δεν μπορείς να ελέγξεις και οι μαθητές με αετίσιο μάτι προλαβαίνουν και βλέπουν το ακατάλληλο...

To internet τότε & τώρα (1996 vs. 2011)

2011-12-12T17:15:00.000+02:00

via dougpete's posterous pages

The New Twitter!

2011-12-12T09:35:00.001+02:00

Πώς να ενεργοποιήσεις "αδύνατους" μαθητές;

2011-12-06T09:24:00.001+02:00

Πώς; Πολύ απλά... Ενισχύοντας τους εκπαιδευτικούς με ποιοτική επαγγελματική ανάπτυξη! Ώρες επιμόρφωσης, ενδοσχολικής, βολικής, λειτουργικής, σημαντικής για εκείνους, βασισμένη σε έρευνες, στους δικούς τους χρόνους μέσω ηχογραφημένων ομιλιών (λέγε με podcast). Στο παρακάτω βίντεο εκπαιδευτικοί και διευθυντής περιγράφουν πώς πέτυχαν να ανεβάσουν τις επιδόσεις, τη δημιουργικότητα, τη λειτουργικότητα ενός δημόσιου σχολείου και να ενεργοποιήσουν τους "αδύνατους" μαθητές σε ένα σχολείο πολύ χαμηλών επιδόσεων. Κατάφεραν να αυξήσουν σημαντικά τη μάθηση και τη συμμετοχή των μαθητών.

Από το edutopia.org (εκπαιδευτικό οργανισμό που προωθεί τη μάθηση και την επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών και σχολείων).
Πηγές: Cohrane Middle School
Ιδέες για επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών
Ιδέες για ποιοτική διδασκαλία και πολλά άλλα για την αλλαγή και τους τρόπους που το πέτυχαν στο Lessons from a public school Turnaround

Τελικά αυτό που εδώ και λίγες μέρες κυκλοφορεί στο web από τον Odysseas ισχύει καθολικά:
Πιστεύω πως για την κατάσταση της εκπαίδευσης κύριοι υπεύθυνοι είναι οι εκπαιδευτικοί. Και πιστεύω πως δεν υπάρχει κάτι πιο μεγαλειώδες από αυτό. Γιατί δεν υπάρχει κάτι πιο μεγαλειώδες από το να ορίζεται η μοίρα των ανθρώπων από ανθρώπους.
(η αξία των εκπαιδευτικών )

40 χρόνια "φούρναρης"...

2011-12-01T00:00:00.000+02:00

Καλά, εμείς οι άνθρωποι έχουμε πολλή πλάκα. Έτσι θέλω να βλέπω και τον εαυτό μου. Γιατί εδώ και ένα μήνα σχεδίαζα στο μυαλό μου την ανάρτηση αυτής της μέρας. Αυτής της τρομερής μέρας.

Source: google.com via Elena on Pinterest

Θα γράψω λέει, 40 πράγματα που μου έμαθε η ζωή όλα αυτά τα χρόνια (επηρεασμένη και από ένα μπλογκ που έχει μονίμως τίτλους: 7 οδηγίες για το ένα, 20 πράγματα για το άλλο, 5 βήματα για το παράλλο, 60 μικρές ιστορίες για το εκείνο και πάει λέγοντας).

Ε, δε μπορεί. Θα μπορώ να γράψω κι εγώ κάτι για όλα αυτά τα χρόνια... 40 πράγματα που μου έμαθε η ζωή και άλλες τέτοιες μπουρδίτσες... Σημαδιακή άλλωστε (πρώτη μούτζα).

Είπα να το πάω χαλαρά. Να βάλω ένα έγγραφο στην επιφάνεια εργασίας και όποτε μου 'ρχεται κάτι, όποτε το θυμάμαι, να προσθέτω και ένα πράγμα που μου έμαθε η ζωή (η δεύτερη μούτζα εδώ παρακαλώ). Η ζωή όμως, όχι μόνο δε με άφησε αυτούς τους μήνες, όχι να γράψω 40 αλήθειες, ούτε να κοιμηθώ, ούτε να συγκεντρωθώ, ούτε να κολυμπήσω, από το τρέξιμο, τις υποχρεώσεις, τις απαιτήσεις και τα παιχνιδάκια της.
Και τώρα; τι κάνω; τι έχω γράψει μέχρι τώρα;

Πολλά και τίποτα!!! Και κυρίως ότι η ζωή συνεχίζει να μου μαθαίνει αλήθειες που άλλοτε τις θυμάμαι, άλλοτε τις ξεχνώ και με πιέζει να τις ξαναθυμηθώ και από καιρού εις καιρόν (μη πω συνέχεια) με καθίζει στα θρανία και με ξετινάζει στις εξετάσεις (παραδοσιακός εφιάλτης κάθε Σεπτέμβρη).

Source: welovetypography.com via Elena on Pinterest

Αυτό που με βεβαιότητα μπορώ να πω είναι ότι δε σταματάμε να μαθαίνουμε (ευτυχώς) και να γελάμε (με τους εαυτούς μας και τα χάλια μας πάνω απ' όλα).

Διαβάστε περισσότερα »

Αναρτήστε το στα ιστολόγια σας, στα προφίλ σας, στις σελίδες σας!

2011-11-28T16:56:00.001+02:00

via what I see (ο αγαπημένος πάλι)

Άντε να ανεβεί λίγο η διάθεση γιατί συγχύστηκα πάλι και δεν αξίζει. Ζωή μικρή, μισή κλπ.

Δεν τιμωρούμε τους πάντες για το σφάλμα ενός!

2011-11-26T12:45:00.001+02:00

O George Couros (ελληνικής καταγωγής) αγαπημένος μου διευθυντής σε σχολείο στον Καναδά, ανάρτησε ένα άρθρο για το πώς πρέπει να δημιουργήσουμε μία τακτική στο σχολείο ώστε να μην τιμωρούμε για το σφάλμα ενός, όλη την τάξη, όλους τους μαθητές, όλους τους εκπαιδευτικούς, απαγορεύοντας πράγματα, προσβάσεις, ευκαιρίες και κρατώντας μία τιμωρητική στάση απέναντι σε όλους.
Αντίθετα, χρειαζόμαστε μία πολιτική ανοιχτή σε ρίσκα και λάθη ώστε να μαθαίνουμε και να δημιουργούμε. Άλλωστε το λάθος είναι μέρος της ανάπτυξης και της ωρίμασης μας.
(Απέσυρα το βίντεο γιατί έπαιζε κάθε φορά που άνοιγα τη σελίδα...)

Web 2.0 world Map

2011-11-22T19:47:00.001+02:00

via magic in education
Κουίζ στους newbies, στους επιμορφούμενους πρώην και νυν:
Αναγνωρίζουμε όλα τα λογότυπα και τι κάνει το καθένα;
Και πώς τα αξιοποιούμε στην τάξη με τους μαθητές μας;
Να τα ψάξουμε και να δούμε;

Η εκπαίδευση στον 21ο αιώνα

2011-11-18T08:07:00.000+02:00

το βρήκα στο Διδάσκοντας με Νέες Τεχνολογίες

Top 100 tools for Learning 2011

2011-11-14T15:25:00.001+02:00

Κάθε χρόνο η Jane Hart κάνει έρευνα ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς για τα καλύτερα διαδικτυακά εργαλεία για την μάθηση και τη διδασκαλία.

Top 100 Tools for Learning 2011

View more presentations from Jane Hart

Στη σελίδα της C4LPT έχει αναλυτικά τις εφαρμογές και την σειρά που έχει η καθεμιά σε προηγούμενες αξιολογήσεις από το 2009 που ξεκίνησε η διαδικασία.
Πολλές ιδέες, καινούρια και παλιά εργαλεία. Πρώτο εργαλείο για φέτος το Twitter! τυχαίο; δε νομίζω...

Πώς το βρήκα και πού; Το facebook έχει και παιδαγωγική αξιοποίηση. Βρήκα ένα σχόλιο της Ελένης σε μια ανάρτηση της Μαριάννας σε μια εκπαιδευτική σελίδα στο facebook, http://www.facebook.com/groups/EUEducators/, ακολούθησα τους συνδέσμους και να το.

Life is short όπως ξέρετε!

2011-11-12T16:38:00.001+02:00

Μαθήματα Ζωής μετά μουσικής, σε πινακίδες από τους ποδηλάτες της Νέας Υόρκης!
Καλό Σαββατοκύριακο!
Το βρήκα στο protagon.gr

Deadlines!

2011-11-09T14:22:00.002+02:00

Οι προθεσμίες και ο περιορισμός του χρόνου σκοτώνουν τη δημιουργικότητα;
Για δείτε:

Humans vs. Computers 1-0

2011-11-06T22:27:00.000+02:00

Σε μία σύγκριση ανθρώπινου δυναμικού και τεχνολογίας ο ανθρώπινος παράγοντας κερδίζει κατά κράτος τα μηχανήματα άρα ας μην ανησυχούμε ακόμα.
Οι τομείς υπεροχής: όραση, ακοή, θόρυβο, όσφρηση/γεύση, αφή, γρήγορο διάβασμα, παιχνίδια, μνήμη, κατανάλωση ενέργειας, αποθήκευση ενέργειας, θερμοκρασία, ιοί.

via dougpete.posterous.

To Twitter ως εργαλείο επαγγελματικής ανάπτυξης

2011-11-06T09:30:00.000+02:00

και διεύρυνσης του προσωπικού δικτύου μάθησης.

Το Twitter ως εργαλείο επαγγελματικής ανάπτυξης on Prezi

Ανακοίνωση στο 6ο Διεθνές Συνέδριο για την Ανοιχτή και εξ Αποστάσεως εκπαίδευση που γίνεται στο Λουτράκι 4-6 Νοεμβρίου 2011, με θέμα "Εναλλακτικές Μορφές Εκπαίδευσης".
Το πλήρες κείμενο:Elliniadou Zakopoulos 6th ICODL2011

Τα πρακτικά του συνεδρίου: icodl.openet.gr

Λουτράκι, ICODL2011, Lemon!

2011-11-03T18:58:00.003+02:00

Το Σαββατοκύριακο στο Λουτράκι θα γίνει το 6ο Διεθνές Συνέδριο για την Ανοιχτή και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση !

Το Συνέδριο με ειδικό αφιέρωμα στις Εναλλακτικές Μορφές Εκπαίδευσης έχει άμεσο ενδιαφέρον για:
* Εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων (Α/βάθμιας, Β/βάθμιας και Γ/βάθμιας)
* Μέλη ΔΕΠ των ΑΕΙ και ΤΕΙ, ΣΕΠ του ΕΑΠ και διδάσκοντες ΑΕΙ και ΤΕΙ
* Νέους ερευνητές / υποψήφιους διδάκτορες και μεταπτυχιακούς φοιτητές
* Ανθρώπους που είναι στη Διοίκηση της Εκπαίδευσης

* Επαγγελματίες του ιδιωτικού τομέα που εργάζονται σε χώρους κατάρτισης, επιμόρφωσης και εκπαίδευσης φορέων και επαγγελματιών

* Φοιτητές του Ανοικτού Πανεπιστημίου και άλλων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων προπτυχιακών και μεταπτυχιακών προγραμμάτων

Το ενδιαφέρον ακαδημαϊκό και κοινωνικό πρόγραμμα που προγραμματίζεται θα σας προσφέρει μια ευχάριστη και εποικοδομητική μαθησιακή εμπειρία.

Φυσικά στο Λουτράκι είναι και το Lemon, το μπαράκι του ξαδέρφου Σωτήρη, με καταπληκτική μουσική, ωραίο κήπο, ζεστή ατμόσφαιρα, σωστά ποτά και πετυχημένα κοκτέηλ.

Το Σάββατο το βράδυ θα είμαστε εκεί!

Mindmaps: εννοιολογική & νοητική χαρτογράφηση!

2011-11-02T00:28:00.000+02:00

Η πρώτη μου ανάρτηση για τους νοητικούς χάρτες ήταν το Δεκέμβριο του 2009 με τίτλο "εννοιολογικοί & νοητικοί χάρτες" και τελικά αποδείχθηκε από τις πιο δημοφιλείς αναρτήσεις τούτου του ιστολογίου απ΄ ότι δείχνει και η λίστα δεξιά.

Οι χάρτες ως εργαλείο οπτικοποίησης διευκολύνουν πολύ την οργάνωση, τη μάθηση, την ενεργοποίηση των μαθητών και τη δική μας και αποτελούν πασπαρτού εφαρμογή για οποιοδήποτε σενάριο, σχέδιο διδασκαλίας, project που σέβεται τον εαυτό του!

Ο "ημιδομημένος εννοιολογικός χάρτης" έπαιξε πολύ (και λίγο αρνητικά μερικές φορές) στις περσινές εξετάσεις του Β επιπέδου γι' αυτό να το αποφύγετε ως έκφραση στις επόμενες αλλά να τον χρησιμοποιήσετε ως εργαλείο που γνωρίζετε τις λειτουργίες του και ξέρετε πού και πώς και γιατί θα τον αξιοποιήσουν οι μαθητές στο σενάριο.

Στην προηγούμενη ανάρτηση παρουσιάζω μερικούς χάρτες οι οποίοι πλέον έχουν καταργηθεί ή αλλάξει και δεν είναι πλέον δωρεάν ή δεν διευκολύνουν και τόσο.
Πώς φτιάχνω έναν νοητικό χάρτη

View more presentations or Upload your own.

Πιο επιλεκτικά λοιπόν, φέτος δίνω μερικές διευθύνσεις που έχουν εφαρμοστεί από μένα ή συναδέλφους και λειτουργούν ικανοποιητικά.

Η επιλογή παραμένει δική σας σύμφωνα με τις ανάγκες του μαθήματος, του προγράμματος, του σεναρίου. Ωφελεί πάντως να "ξεβολεύεστε" και να δοκιμάζετε καινούριες εφαρμογές -ποτέ δεν ξέρετε ποια μπορεί να σας καλύψει ακόμα περισσότερο από ό,τι ήδη ξέρατε.

Το πάλαι ποτέ free Mywebspiration, διαδικτυακή εφαρμογή του Inspiration και Kidspiration, ζητάει συνδρομή και δίνει 30 μέρες δοκιμαστικές μόνο δωρεάν, άρα δε μας κάνει, υπάρχουν και καλύτερα εργαλεία.

Διαβάστε περισσότερα »

Social Media Policy -Πολιτική Κοινωνικών Δικτύων

2011-10-23T23:02:00.001+03:00

Ή αλλιώς 10 ιδέες για να προσέχουμε το ψηφιακό μας "πατηματάκι" στα κοινωνικά δίκτυα!
via posterous.com

Παιχνίδι, Μάθηση και Τεχνολογία, ECGBL 2011

2011-10-20T21:02:00.001+03:00

Παιχνίδι, Μάθηση και Τεχνολογία - μια διαδραστική έκθεση ψηφιακών και αναλογικών παραγωγών για την μάθηση μέσα από το παιχνίδι.
Το Σάββατο 22 Οκτωβρίου 2011, από τις 10.00 το πρωί έως τις 3.30 το απόγευμα στον χώρο της Ελληνοαμερικανικής Ένωσης (Μασσαλίας 22, στο κέντρο της Αθήνας), παιδιά αλλά και μεγάλοι θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν ψηφιακά παιχνίδια και διαδραστικές εφαρμογές που συμφιλιώνουν την διασκέδαση και την μάθηση.

Οι επισκέπτες της έκθεσης "Παιχνίδι, Μάθηση και Τεχνολογία", που διοργανώνεται από το Εργαστήριο Νέων Τεχνολογιών στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση και τα ΜΜΕ, με την υποστήριξη του Ερευνητικού Πανεπιστημιακού Ινστιτούτου Εφηρμοσμένης Επικοινωνίας του Πανεπιστημίου Αθηνών και τη συνεργασία της Ελληνοαμερικανικής Ένωσης, θα μπορούν όχι μόνο να δουν παραγωγές πολυμέσων αλλά και να παίξουν ψηφιακά παιχνίδια που δείχνουν ότι, ακόμη και μπροστά στην οθόνη ενός υπολογιστή, η γνώση μπορεί να κερδίζεται μέσα από το χαμόγελο. Στην διαδραστική αυτή έκθεση φιλοξενούνται πρωτότυπα ψηφιακά παιχνίδια μαθησιακού σκοπού, όπως και άλλες ψηφιακές και αναλογικές παραγωγές με σκοπό την μάθηση μέσα από το παιχνίδι, οι οποίες διακρίθηκαν στις εκθέσεις Serious Games Showcase & Best Practices και Playful Learning Media που διοργανώθηκαν στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού επιστημονικού συνεδρίου ECGBL 2011, για την μάθηση μέσα από τα ψηφιακά παιχνίδια.

Διαβάστε περισσότερα »

Dropbox & Videodropper

2011-10-18T12:38:00.000+03:00

Εδώ και καιρό και στο πρόγραμμα του ΜΠΕ αλλά και στο πιο πρόσφατο φετινό Β επίπεδο χρησιμοποιούμε την υπηρεσία του Dropbox.

Πρόκειται για μία υπηρεσία αποθήκευσης δεδομένων που αρχικά σου δίνει δωρεάν 2GB χώρο και στη συνέχεια προσκαλώντας και άλλους σου προσθέτει ελεύθερο χώρο. Τα οφέλη μιας τέτοιας cloud service υπηρεσίας είναι ότι με έναν λογαριασμό στο Dropbox και εγκατάσταση του αρχείου τους στον υπολογιστή που χειρίζεστε, έχετε πρόσβαση στα αρχεία σας και από το σπίτι και από το σχολείο και από όπου αλλού θέλετε (και από το κινητό) χωρίς να κουβαλάτε USB για την αντιγραφή των αρχείων.

Μπορείτε αρχεία αυτά να τα κρατάτε ιδιωτικά, μόνο για σας, ή να τα μοιράζεστε με όποιον θέλετε ή ακόμη να συνδέετε με τον ¨δημόσιο¨φάκελο ό,τι χρειάζεστε.
Ένα μίνι tutorial θα βρείτε στο ιστολόγιο του sotostips.
Υπάρχει όμως και μία καινούρια υπηρεσία το VideoDropper το οποίο στέλνει στο φάκελο
Διαβάστε περισσότερα »

TEDx Athens Challenge, video!

2011-10-13T10:58:00.000+03:00

Σε συνέχεια της ανάρτησης που είχα στις 15 Σεπτέμβρη, TEDx Athens Challenge, The idea, βρήκα από τo ιστολόγιο της Terra Computerata το βίντεο και το αναρτώ επίσης.
Έλα να ξεκινήσουν οι υποψηφιότητες. Ιδέες υπάρχουν, -αν μη τι άλλο!

TEDxAthens Challenge from Eirini Vianelli on Vimeo.

ΤΠΕ στο δημοτικό- εισαγωγή στο υλικό του υπολογιστή!

2011-10-12T10:26:00.002+03:00

Εν όψει του προγράμματος του Β επιπέδου, και μιας και οι πρακτικές ασκήσεις θα ξεκινήσουν από το Δεκέμβριο, εκτιμώ ότι σιγά σιγά οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί (αλλά και όσοι άλλοι ασχολούνται), μπορούν να ξεκινήσουν να προετοιμάζουν τους μαθητές για τις δραστηριότητες και την εξοικείωσή τους με τους υπολογιστές.

Σήμερα λοιπόν, ανοίγοντας το iGoogle, τον ιστότοπο στον οποίο παρακολουθώ με μια ματιά καμιά εικοσαριά και βάλε ιστολόγια, έπεσα πάνω στην ανάρτηση του Νίκου Μηχαηλίδη, καθηγητή Πληροφορικής, στο ιστολόγιό του Εκπαιδευτική Τεχνολογία & Πληροφορική.

Παρουσιάζει ένα σχέδιο μαθήματος για την εισαγωγή των μαθητών στο υλικό των υπολογιστών, που περιλαμβάνει βίντεο, παρουσίαση και φύλλα εργασίας για τις μεγαλύτερες τάξεις.

Μου άρεσε και σας το προτείνω:

Α2- Το υλικό του υπολογιστή

View more presentations from Nikos P. Michailidis

Διαβάστε περισσότερα »

Η αξία του mail!!!

2011-10-11T23:24:00.001+03:00

Το mail κερδίζει πανηγυρικά στην παρούσα τεχνολογική φάση τα διασημότερα κοινωνικά δίκτυα με διαφορά. Θεωρείται το πιο γνωστό, αξιόπιστο, πολυσυζητημένο στοιχείο του Διαδικτύου.
Δείτε και μόνοι σας:

via my digital footprint

Μάθημα: γρίπη- κρυολόγημα!

2011-10-09T23:13:00.000+03:00

Όχι, δεν μας επιτέθηκε η γρίπη ακόμα, ένα κρυολόγημα βασανίζει ελαφρώς τη μικρή αλλά δε φαίνεται να της χαλά πολύ τα κέφια και την ενέργεια και μάλλον μετά από μια βδομάδα φτάνει προς το τέλος του. Πέτυχα όμως, στη σελίδα του David Byrne, νεαρού "τρελαμένου" εκπαιδευτικού που βρίσκει εφαρμογές και τεχνολογίες για το σχολείο, όπως λέει και ο τίτλος του ιστολογίου του Free Technology for teachers, ένα βίντεο που εικονογραφεί πώς ο ιός της γρίπης επιτίθεται στο σώμα μας και ξεγελάει κάποιο κύτταρό μας αναπαράγοντας τον εαυτό του με αποτέλεσμα την ταχύτατη μετάδοσή του.

Ψάχνοντας κι άλλο τις πηγές της ανάρτησής του βρήκα άλλη μία καλή παρουσίαση με οδηγίες για τη διάκριση μεταξύ απλού κρυολογήματος και γρίπης καθώς και ότι (να τι μαθαίνει κανείς), ότι η 15 Οκτώβρη είναι η Παγκόσμια Ημέρας Πλυσίματος των Χεριών!!! (ομολογώ ότι δεν το γνώριζα και

Διαβάστε περισσότερα »

Αρχές και προσδοκίες

2011-10-04T12:01:00.000+03:00

Χτες ΚΣΕ-κίνησε η επιμόρφωση Β΄επιπέδου για άλλη μία σχολική περίοδο. Οι εκπαιδευτικοί ήρθαν με ερωτήματα, αγωνίες, έτοιμες στάσεις, όρεξη και προσδοκίες.

Η πρώτη συνάντηση αναλώθηκε στη γνωριμία και στην αρχική σύνδεση των συναδέλφων μέσω της διαδικασίας της διαμόρφωσης ομάδας. 15 και 13 σχετικά άγνωστοι άνθρωποι καλούνται να συμμετέχουν, να συνεργαστούν, να δράσουν, να εφαρμόσουν, να αλληλεπιδράσουν, να διαχειρίζονται διαδικασίες, εργαλεία και δυνατότητες στα πλαίσια της επιμόρφωσης του Β' επιπέδου στη χρήση και αξιοποίηση των ΤΠΕ (Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών) στη διδακτική πράξη.

Ξεκινήσαμε με κάτι πρωταρχικό, θετικό, (πάντα) και συναισθηματικό για να σπάσει ο πάγος και να ζεσταθεί η ατμόσφαιρα.

Οι συνάδελφοι και δύο ομάδων εντόπισαν στοιχεία και αρχές που δημιουργούν καλές στιγμές στην εκπαίδευση ως μία βάση για να ξεκινήσουμε και τις δικές μας εκπαιδευτικές στιγμές.

Ξεχωρίζουν η αγάπη και η αποδοχή, η ενθάρρυνση και η επιβράβευση και η συνεργασία. Οι αρχές που έχουν μεγαλύτερη γραμματοσειρά είναι αυτές που επαναλήφθηκαν περισσότερο στις μικροομάδες και βρέθηκαν κοινές στα συμπεράσματα τους.

Να, λοιπόν το πρώτο κοινό σημείο: όλα τα ωραία στη ζωή και στην εκπαίδευση ξεκινούν από τα ίδια συναισθήματα για όλους σχεδόν τους ανθρώπους.

Κι όλοι μας όταν ξεκινάμε κάτι καινούριο έχουμε τους φόβους μας και τις προσδοκίες μας.

Οι προσδοκίες των συναδέλφων επίσης κοινές.

Να εντρυφήσουν στα μυστικά των λογισμικών, των νέων Τεχνολογιών, του Διαδικτύου και των πολυμεσικών εφαρμογών με στόχο να γίνουν περισσότερο αποτελεσματικοί στην τάξη, σύγχρονοι της εποχής, ευέλικτοι και ικανοί. Να αξιοποιήσουν παιδαγωγικά και διδακτικά όλα τα νέα εργαλεία που προκύπτουν και να μπορούν να παρακολουθούν τις εξελίξεις.

Μ' αρέσει. Μ' αρέσει που μπαίνουμε σε μια τόσο δημιουργική διαδικασία, σε τόσο δύσκολες εποχές, που δεν μιζεριάζουμε (όλη την ώρα) και ελπίζουμε στο καλύτερο πάντα, για μας, για τα παιδιά μας, για τα σχολεία μας.

Καλή αρχή!

Νέες Τεχνολογίες και το μέλλον της Εκπαίδευσης!

2011-09-30T14:30:00.001+03:00

New Technologies and the future of learning είναι η παρουσίαση του Steve Wheeler για τον ψηφιακό εγγραματισμό, το μέλλον της εκπαίδευσης που είναι προσωπικό, ανοιχτό, κοινωνικό, οπτικοποιημένο, "κινητό". Τι χρειάζονται οι μαθητές: ψηφιακή σοφία και e-ασφάλεια.

New Technologies and the Future of Learning

View more presentations from Steve Wheeler

το βρήκα στο scoop.it

φυτεύουμε για την Ειρήνη - το βίντεο!

2011-09-29T23:49:00.000+03:00

και οι δημοσιεύσεις στο τοπικό τύπο:

Άποψη

Ο Δημότης της Ανατολικής Ακτής

Οι 10 ιδέες του Ghandi για να αλλάξω τον κόσμο!

2011-09-25T23:19:00.003+03:00

Όλα με βρίσκουν σύμφωνη. Προσπαθώ να ξεχωρίσω ένα πιο δυνατό αλλά δεν το βρίσκω.
Το μόνο πρόσωπο που μπορούμε να αλλάξουμε είναι ο εαυτός μας. (ω, ναι)
Έχουμε τον έλεγχο της δικής μας ζωής.
Συγχωρούμε και αφήνουμε.;
Όλα είναι μια στιγμή. Τη φροντίζουμε;
Δεν πάω πουθενά χωρίς δράση.
Όλα είναι ανθρώπινα.
Δες το καλό στους ανθρώπους και βοήθα τους.
Να επιμένω!
Να είμαι συνεπής, αυθεντική, ο αληθινός εαυτός μου.
Συνέχισε να αναπτύσσεσαι και να εξελίσσεσαι!

Στις "ωραίες" εποχές που ζούμε, από κάτι τέτοια κρατιόμαστε...
Καλή εβδομάδα, μια καλημέρα με χαμόγελο!

5th European Conference on Game Based Learning!

2011-09-22T11:00:00.000+03:00

Το συνέδριο 5th European Conference on Games-Based Learning (ECGBL 2011) διοργανώνεται

στην Αθήνα στις 20-21 Οκτωβρίου 2011 από το Εργαστήριο Νέων Τεχνολογιών στην

Επικοινωνία, την Εκπαίδευση και τα ΜΜΕ του Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ

Πανεπιστημίου Αθηνών (http://www.media.uoa.gr/ntlab), με την υποστήριξη του Ερευνητικού

Πανεπιστημιακού Ινστιτούτου Εφηρμοσμένης Επικοινωνίας (ΕΠΙΕΕ,

http://www.media.uoa.gr/institute) και τη συνεργασία της Ελληνοαμερικανικής Ένωσης

(http://www.hau.gr). Σας προσκαλούμε να επισκεφθείτε τον ιστοχώρο http://www.academicconferences.

org/ecgbl/ecgbl2011/ecgbl11-home.htm για περισσότερες πληροφορίες και να

παρακολουθήσετε μαζί μας τις εργασίες του συνεδρίου ECGBL 2011.

Παράλληλα υπάρχουν και δορυφορικές δράσεις (έκθεση SGS-Best 2011, έκθεση PlayLearn 2011, σεμινάριο εξειδίκευσης "Μάθηση Βασισμένη στο Παιχνίδι, την Αφήγηση και την Τεχνολογία" στις 19 Οκτώβρη) που αξίζει τον κόπο να παρακολουθήσετε σύμφωνα με το πρόγραμμά του.

Διαβάστε περισσότερα »

Φυτεύουμε για την Ειρήνη!!!

2011-09-21T22:53:00.001+03:00

Το χρώμα της Ειρήνης είναι πράσινο!

Σήμερα ανοίξαμε τις πόρτες της τάξης και φυτεύουμε στα παρτέρια του σχολείου συμμετέχοντας στην Ημέρα Δενδροφύτευσης που διοργανώνεται από τις οργανώσεις ENO-Environment Online, και LEAF-Learning About Forests.

Επιλέχθηκε η σημερινή ημερομηνία επειδή η 21η Σεπτεμβρίου καθιερώθηκε από τα ΗνωμέναΈθνη ως Παγκόσμια Ημέρα για την Ειρήνη.

Αυτή η ημέρα είναι μια διεθνής ημέρα για την ειρήνη και την τιμούμε, μέσω των φυτών που φυτέψαμε. Θέλουμε να δείξουμε σε όλους ότι πρέπει να προστατεύσουμε το περιβάλλον και να οικοδομήσουμε την ειρήνη.

Η σημερινή εκδήλωση αποτελεί μέρος μιας παγκόσμιας εκστρατείας στην οποία θα συμμετάσχουν πάνω από 5.000 σχολεία σε 150 χώρες.

Φυτεύουμε δέντρα για ένα βιώσιμο μέλλον, για την ενίσχυση του περιβάλλοντος, της ειρήνης και της παγκόσμιας εκπαίδευσης. Συνδεόμαστε με τα παιδιά σε όλο τον κόσμο καθώς μοιραζόμαστε την ίδια αγωνία για το περιβάλλον, την ανάγκη μας να επικρατεί παγκόσμια ειρήνη και την ευαισθητοποίηση μας σχετικά με τη σημασία των δέντρων και των δασών σε παγκόσμια κλίμακα.

Θέλουμε να σας αφυπνίσουμε για την κλιματική αλλαγή και τον αφανισμό των οικοσυστημάτων στη Γη. Τα δέντρα είναι οι πνεύμονες του πλανήτη και με την αύξηση του αριθμού τους συνολικά στη Γη, θα ωφεληθούμε εμείς οι κάτοικοι του πλανήτη.

Τα πρώτα δέντρα φυτεύτηκαν το μεσημέρι στην Ωκεανία. Ακολουθώντας την φορά του Ήλιου, τα νέα δέντρα φυτεύτηκαν στην Ασία, την Ευρώπη και την Αφρική. Τελικά αυτή η αλυσίδα των δέντρων έφθασε στην Αμερική. Καθώς η Γη θα γυρίσει γύρω από τον άξονά της σε μία μέρα, αρκετές εκατοντάδες χιλιάδες νέα δέντρα θα έχουν βρει το σπίτι τους.

Τα φυτά του δικού μας κήπου, ήταν προσφορά των μαθητών και των γονέων των τμημάτων της Στ και των δύο σχολείων, 2ου και 6ου Αρτέμιδας, καθώς και των φυτώριων "Ο κήπος του Νίκου" στη Λ. Βραυρώνος 72 και του"Γεωπονικού Κέντρου Αρτέμιδας", στην 7η στάση της Λ. Βραυρώνος.

Είμαστε περήφανοι που φέτος αποτελούμε κι εμείς έναν κρίκο στην αλυσίδα των νέων φυτών.

Η φύτευση των δέντρων συμβολίζει την ελπίδα και τη συνέχεια της ζωής.

Η ειρήνη έχει πράσινο χρώμα.

Φωτογραφίες και βίντεο από την ημέρα προσεχώς στο νέο ιστολόγιο του

6ου Δ.Σ. Αρτέμιδας!

24 web 2.0 εργαλεία για την τάξη!

2011-09-19T21:19:00.000+03:00

24 web 2.0 εργαλεία για την τάξη

View more documents from George Palaigeorgiou
24 διαδικτυακά εργαλεία και οι δυνατότητές τους από την ομάδα του Μετπτυχιακού Προγράμματος του Τμήματος Πληροφορικής ΑΠΘ, του μαθήματος Τεχνολογίες Κοινωνικής Δικτύωσης στην Εκπαίδευση, με καθηγητή τον Γιώργο Παλαιγεωργίου.
Ξεκινάει με Wiki, Βwitter, Βlogger-ιστολόγια, εννοιολογική χαρτογράφηση, συγγραφή κειμένων (συνεργατική πάντα), εικονική τάξη, Diigo (σελίδα "αγαπημένων"), κοινωνικά δίκτυο, πολυμεσικές παρουσιάσεις (Animoto), διαχείριση εργασιών, εικονικοί κόσμοι (Second Life), πίνακες ανακοινώσεων, επεξεργασία βίντεο και εικόνας, PLE= προσωπικά περιβάλλοντα μάθησης, αυτόματη καταγραφή του τι κάνω στην οθόνη (Screenr), σύννεφα λέξεων (Tagxedo), ιστολόγια για σχολεία (Edmodo), κοινωνικές προτροπές (για καλές σελίδες, Stumble Upon, Google Talk, Google calendar, ηλεκτρονικά παιδικά βιβλία, comics-Pixton!
Από μόνο του το εγχειρίδιο αποτελεί υλικό για όλες τις 96 ώρες του B επιπέδου που ξεκινάει την άλλη Δευτέρα!
Τους ευχαριστούμε!

TEDxAthens Challenge: The Idea!!!

2011-09-15T21:16:00.001+03:00

Tο TEDxAthens Challenge, βασισμένο στη φιλοσοφία του TEDxAthens, βραβεύει από φέτος μια πρωτότυπη και αξιόλογη δράση στο πλαίσιο του TEDxAthens conference. Στόχος του TEDxAthens Challenge είναι να αναδείξει και να υποστηρίξει μια αξιόλογη πρωτοβουλία, κινητοποιώντας την κοινότητα του TEDxAthens και τους συνεργάτες της.

To ΤΕDxAthens Challenge “γεννήθηκε” μέσα από την φιλοσοφία που διέπει το TED Prize.

Η διαδικασία

Οι προτάσεις θα πρέπει να σχετίζονται με τον χώρο της παιδείας και μπορεί να υλοποιούνται είτε στο πλαίσιο κάποιας βαθμίδας εκπαίδευσης (πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια, τριτοβάθμια),είτε να αφορούν τη δια βίου μάθηση, είτε απλά να αφορούν έμμεσα τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης σε οποιοδήποτε τομέα. Τα εγχειρήματα που θα υποβληθούν θα πρέπει να βρίσκονται ήδη σε κάποιο στάδιο υλοποίησης, έστω και πρώιμο, στην ελληνική επικράτεια και θα πρέπει αυστηρά να είναι μη-κερδοσκοπικού χαρακτήρα. Στο διαγωνισμό μπορούν να συμμετέχουν φυσικά ή νομικά πρόσωπα, καθώς και ατομικά έργα ή ομαδικά έργα. Στην περίπτωση που η πρωτοβουλία είναι αποτέλεσμα ομαδικής δουλειάς θα πρέπει να οριστεί ένας εκπρόσωπος της ομάδας.

Οι προτάσεις θα αξιολογηθούν με βάση τα εξής κριτήρια:

Την πρωτοτυπία και δημιουργικότητα της πρωτοβουλίας
Την βιωσιμότητα και εφαρμογή της πρωτοβουλίας
Την αξία του παιδαγωγικού έργου για τους άμεσους αποδέκτες
Τον αντίκτυπο της πρωτοβουλίας στις κοινωνικές ανάγκες (π.χ. ενδυνάμωση κάποιας κοινωνικής ομάδας, ενίσχυση κοινωνικής συνοχής, θετική αλλαγή νοοτροπίας, ανάδειξη νέου παραδείγματος προς μίμηση) και
Την συμμετοχή και συνεργασία κοινωνικών ομάδων στην επίτευξη του στόχου

ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ
Στην ιστοσελίδα του TEDxAthens Challenge θα μπορεί ο οποιοσδήποτε να προτείνει ένα εγχείρημα εκπαιδευτικού χαρακτήρα. Οι προτάσεις μπορούν να υποβάλλονται είτε από τους ίδιους τους δημιουργούς είτε από τρίτους.
Οι προτάσεις θα μπορούν να υποβάλλονται ηλεκτρονικά από τις 15 Σεπτεμβρίου 2011 έως τα μεσάνυχτα στις 31 Οκτωβρίου 2011.Διαβάστε περισσότερα »

Το web 2.0 στην εκπαίδευση

2011-09-13T21:59:00.002+03:00

Εξαιρετικό βίντεο. (video crowdsourcing).
Μεταπτυχιακοί φοιτητές απαντούν σε μια σειρά ερωτήσεων σχετικά με την χρήση των Web 2.0 εργαλείων στην Εκπαίδευση, παραθέτοντας τη γνώμη και τις εμπειρίες τους. Η παραγωγή του video έγινε συνεργατικά από τους φοιτητές στα πλαίσια του μαθήματος "Τεχνολογίες Κοινωνικής Δικτύωσης στην Εκπαίδευση".

Το βρήκα μέσω του twitter του καθηγητή τους gpalegeo1 και έχουν ετοιμάσει και άλλη μία συνεργατική συλλογική εργασία πάνω στα εργαλεία web 2.0 που θα την ανεβάσω προσεχώς!
Μπράβο τους!!! Το νέο αίμα μαθαίνει, προχωρά, αποδίδει (ως όφειλε, δηλαδή!)

Φώτα, κάμερες, πάμε...

2011-09-12T22:54:00.000+03:00

Αγιασμός!

Μισή ωρίτσα σκάρτη, αλλά μια γεύση την παίρνεις από τις φωνούλες, την ανησυχία και τι μελωδίες που θα ακούς στα διαλείμματα. Ψάχνω εδώ και ώρα να βρω κάτι να ανεβάσω αλλά δεν μου κάνει τίποτα.Ε, λίγο άγχος σήμερα, πρώτη μέρα, μπροστά στους μαθητές, στους γονείς, στους συναδέλφους, άλλοι ρόλοι, άλλοι χώροι, όλα άλλα, αλλά όλα ελπιδοφόρα και με προοπτική.Όσο multitasking κι αν είσαι, ζορίζεσαι αλλά φως υπάρχει. Είναι μία πρόκληση και πρόσκληση μαζί. Κι υπάρχουν εκπαιδευτικοί που ονειρεύονται και χαμογελούν και πρόθυμα δουλεύουν και δίνουν την ενέργειά τους(άκαυτες από το burn out και να τις κρατήσουμε έτσι).Με όραμα και πάθος για το μέλλον του σχολείου (όχι μόνο του δικού μου) και φλόγα και όρεξη και κέφι στα μάτια των συναδέλφων να αντιμετωπίσουν τις δυσκολίες και να τα δουν όλα καλύτερα, πιο ανθισμένα, πιο αισιόδοξα. Μπράβο στα κορίτσια μου! Η Angela Mayers λέει ότι οι το πάθος είναι η δεξιότητα του 21ου αιώνα! Με τα εξής χαρακτηριστικά:
Ευτυχώς οι εκπαιδευτικοί μας τα'χουν!

ok! τσάντα, νερό, κολατσιό, βιβλία(;) dvd(...) πρώτο κουδούνι!

2011-09-02T01:00:00.000+03:00

Πρώτη μέρα στο σχολείο χτες, είναι περασμένα μεσάνυχτα και παρά τα γεγονότα της ημέρας, είμαι αισιόδοξη! Καινούριο σχολείο, καινούριοι συνάδελφοι, καινούριες ευθύνες! Αναλήψεις υπηρεσίας, κενές θέσεις, εγγραφές, μετεγγραφές, χαρτούρα, κωδικοί, survey, δυναμολόγια, μαθητολόγια, προθεσμίες, σενάρια, μικροδιδασκαλίες, εγκύκλιοι για dvd και φωτοτυπίες αλλά ...
Είναι αυτός ο αέρας φρεσκάδας, η νότα της δροσιάς, το χαμόγελο της όρεξης και της καλής διάθεσης όλων των κοριτσιών (για την ώρα, μπορεί να σκάσουν και αγόρια) που γνώρισα σήμερα και αισθάνθηκα καλά. Όσο υπάρχουν αυτά στα χείλη των δασκάλων μας αντέχουμε και προχωρούμε.

πρώτη μέρα στο σχολείο!

Όλα θα γίνουν και θα γίνουν καλά!
Οι δυσκολίες πολλές σε διάφορα επίπεδα.
Αλλά όπως λέει και ο Yoda teacher στον Luke: (Star Wars)
Do or Do not! There is no try!
Εμείς επιλέγουμε το Do!
Καλή χρονιά! Τα νέα έτη άρχισαν!

τελικά η Minie μου πάει καλύτερα!

Twitter in Education!

2011-09-01T08:09:00.002+03:00

Twitter in Education on Prezi

Why Twitter?

2011-08-29T10:08:00.001+03:00

Why Twitter? A Guide for School Principals on Prezi

Το μέλλον από ... σήμερα!

2011-08-26T08:59:00.001+03:00

Welcome to the Future ... today!
Augmented reality, mobile learning, collaboration, evidence, resources, δηλαδή "επαυξημένη" (;) πραγματικότητα, μάθηση μέσω κινητών συσκευών, συνεργατικότητα, έρευνες-αποδείξεις, πηγές και το μέλλον της εκπαίδευσης είναι εδώ!!!
Δηλαδή πού; Εδώ τριγύρω, εμείς θα το φέρουμε! (ευσεβείς πόθοι πρωτάρας διευθύντριας...)

Welcome to the Future ...Today on Prezi

Web 2.0 tools in the primary classroom... Web 2.0 εργαλεία για το δημοτικό...

2011-08-24T09:05:00.000+03:00

Rscon3 presentation

View more presentations from adunsiger

The Power of a Personal Learning Network

2011-08-22T08:58:00.001+03:00

If you printed your tweets...

2011-08-06T00:25:00.002+03:00

Built by Cartridge Save, specialists in Brother toner cartridges

Μίνι διακοπή των διακοπών και ξαναφεύγω για χωριό...

Sorry, closed...

2011-07-28T15:12:00.000+03:00

Back to Black η Amy forever...

2011-07-24T23:59:00.003+03:00

Amy forever ήταν μία από τις πρώτες αναρτήσεις που είχα κάνει και Back to Black post 2 άλλη μία για την "αρσενική" διασκευή του τραγουδιού της. Δε θυμάμαι πόσες επαναλήψεις είχε παίξει μία εποχή αυτό το τραγούδι.
Κρίμα για τη φωνή, κρίμα για το μέλλον που ίσως είχε. Πάντα ήλπιζα και αναρωτιόμουν ταυτόχρονα, δεν θα τη βοηθήσει κανείς; Δε θα δει τι πάει να κάνει; Δεν ικανοποιείται με τη δόξα, την απήχηση που έχει, την προοπτική, τη ζωή; Θα πήγαινα να τη δω στο Φάληρο ο κόσμος να χάλαγε. For old time's sake...
Her odds ~~are~~ were stacked ...

O Orson Welles αφηγείται την αλληγορία του σπηλαίου του Πλάτωνα!

2011-07-19T14:45:00.001+03:00

Το open culture ανέσυρε βιντεάκι του 1973 στο οποίο ο Orson Welles αφηγείται το μύθο της σπηλιάς του Πλάτωνα. Είναι κινούμενα σχέδια του Dick Oden.

Στη wikipedia μαθαίνουμε ότι "Η Πολιτεία περιλαμβάνει την Αλληγορία του σπηλαίου, με την οποία ο Πλάτων εξηγεί τη Θεωρία των Ιδεών του.

Η αλληγορία του σπηλαίου είναι μια προσπάθεια τεκμηρίωσης της θέσης του φιλόσοφου ως βασιλιά στην Ιδεώδη Πολιτεία. Μια ομάδα ανθρώπων ζουν σε ένα σπήλαιο όλη τους τη ζωή, αλυσοδεμένοι σε έναν τοίχο, χωρίς να μπορούν να δουν την επιφάνεια ούτε να δουν πίσω τους, όπου βρίσκεται μια φλόγα, η οποία φωτίζει αντικείμενα που κινούνται και ρίχνει σκιές στα τοιχώματα του σπηλαίου. Οι φυλακισμένοι αρχίζουν να αποδίδουν αυτά τα σχήματα με όρους και έννοιες, ενώ πιστεύουν ότι οι σκιές αυτές είναι η πραγματικότητα.Συχνά, ο Ήλιος, που συμβολίζει το Αγαθό, ωθεί στην ερμηνεία του Μύθου του Σπηλαίου από θρησκευτικής απόψεως: χωρίς Θεό, οι άνθρωποι ζουν μες το σκοτάδι^[9].Ο κόσμος μέσα στο σπήλαιο εκφράζει την εμμονή στα "αισθητά πράγματα", όσων μπορούν οι άνθρωποι να αντιληφθούν με τις αισθήσεις τους, ενώ η άνοδος στον πραγματικό κόσμο και η όραση των αληθινών Ιδεών υπό το φως του Ήλιου οδηγούν στην εναρμόνιση των τριών τμημάτων της ψυχής και την ενδυνάμωση του λογιστικού^[10]."

Διαβάστε περισσότερα »

The State of the Internet 2011!!!

2011-07-18T12:06:00.002+03:00

Διαδραστικό infographic!!! Πατήστε μέσα και μετά "click to launch" και "παίξτε" με τους χάρτες και τις πληροφορίες! Αυτό θέλει άλλωστε και ο δημιουργός του. Πατήστε κουμπάκια και δείτε πληροφορίες κάντε reset στους μετρητές.

Created by: Online Schools

8 βήματα για να μάθεις τον εαυτό σου να αξιοποιεί την τεχνολογία στην τάξη!

2011-07-15T09:42:00.000+03:00

Τέτοια ώρα, τέτοια λόγια, μεσοκαλόκαιρο! Αλλά μιας και το πέτυχα, είπα να μην πάει χαμένο.
Ενδιαφέρουσα παρουσίαση με ιδέες και εφαρμογές τις οποίες αξιοποιείτε στην τάξη με τους μαθητές σας. Κρατήστε το για Σεπτέμβρη...

Video & web 2.0 ή αλλιώς Viducate!

2011-07-10T13:30:00.001+03:00

Είναι πάνω από ένας μήνας που προσπαθώ να ανεβάσω αυτή την ανάρτηση αλλά μου είναι αδύνατον. Όλο κάτι προέκυπτε, ο Ιούνιος ήταν πολύ ζόρικος μήνας, η μετακόμιση έχει παίξει με τα νεύρα μας, τις αντοχές μας, την υπομονή και την ψυχική μας ηρεμία. Βλέποντάς τα από κάποια απόσταση τα έχουμε καταφέρει αρκετά καλά μεν, αλλά ο δρόμος συνεχίζεται και το καλοκαίρι με τις Μείζονες επιμορφώσεις και τις ελάχιστες αντοχές φαίνεται ακόμη δύσκολο και με πολλές εκπλήξεις και αναμονές!

Τώρα που έβγαλα το ντέρτι μου (τα ιστολόγια λειτουργούν και έτσι ενίοτε), ας δούμε ωραία και ενδιαφέροντα ζητήματα για την "βίντεο-εκπαίδευσή" μας που χρωστάω να πω εδώ κι ένα μήνα.

Ο Τάσος, συναδέλφος, στην επιμόρφωση Β, είπε για ένα πρόγραμμα που γινόταν online και σε μαθαίνει να κάνεις βίντεο, που έχει έναν καλό επιμορφωτή τον Armin Hottmann (που τον ήξερε προσωπικά από ένα πρόγραμμα στο Βερολίνο) και αν θέλαμε να συμμετέχουμε να του στείλουμε mail. Το πρόγραμμα κράτησε 5 ημέρες ημερολογιακές, με εργασίες που μας ανέβαζε ασύγχρονα σε μία πλατφόρμα την WEB 2.0 European Resource Center και όλο αυτό κράτησε από τις 11 Μαΐου ως τις 25 Μαΐου. 5 συναντήσεις (sessions) με δραστηριότητες σχετικά απλές, διαβαθμισμένης δυσκολίας, (που απαιτούν 2 ώρες περίπου), μας εισάγουν στην επεξεργασία στατικής εικόνας και κινούμενου βίντεο με στόχο την παιδαγωγική αξιοποίηση του βίντεο στην τάξη ή όπου δραστηριοποιούμαστε. Συμμετέχουν περίπου 20 άτομα από όλο τον κόσμο, σχολιάζεις τα βίντεο τους κι εκείνοι τα δικά σου, στέλνεις ιδέες, προτάσεις, συνεργασίες.

Πάντα πιεζόμαστε από χρόνο και άλλα πράγματα αλλά μερικές φορές μόνο έτσι καταφέρνουμε να μάθουμε ή να βιώσουμε εμπειρίες, δοκιμάζοντας και τα όριά μας.

Ξεκινάει λοιπόν, καινούριο online course το Viducate το Φθινόπωρο από τις 18 Οκτωβρίου ως την 1 Νοεμβρίου 2011.Στέλνετε mail στον Armin Hottmann ότι θέλετε να συμμετέχετε και θα σας ενημερώσει για την έναρξη.

Μέρος του προγράμματος και τελική εργασία ήταν να φτιάξουμε ένα βίντεο μερικών λεπτών που θα τραβήξουμε εμείς για τη διαδρομή από το σπίτι στο σχολείο. Ιδού το αποτέλεσμα:

PLN: Δίκτυο Προσωπικής Μάθησης και Μάθηση 2.0!

2011-06-30T10:03:00.004+03:00

Η ημερίδα της δράσης Μάθηση 2.0 που σας συνιστούσα τις προάλλες άξιζε τον κόπο. Εκπαιδευτικοί, μαθητές, φοιτητές, γονείς, παρακολούθησαν -σε μια δύσκολη μέρα για την Ελλάδα- τρέχουσες εξελίξεις στο "παράλληλο σύμπαν του Διαδικτύου" όπως ειπώθηκε. Οι προσπάθειες των σχολείων να γίνουν ψηφιακά και να ακολουθήσουν τους ψηφιακούς μαθητές τους, οι τρόποι με τους οποίους μπορούμε να εμπλακούμε και να αξιοποιήσουμε προς όφελος της επαγγελματικής ανάπτυξης, της δια βίου μάθησης, και της εκπαιδευτικής πρωτοβουλίας όλα τα εργαλεία που η τεχνολογία μας δίνει τη δύναμη και τη δυνατότητα να χειριστούμε, ήταν μερικά από τα θέματα που προσέγγισε η ημερίδα.

Χάρηκα πολύ που γνώρισα από κοντά ανθρώπους που ακολουθώ στο twitter και στο facebook, γιατί ακριβώς η φυσική επαφή ενισχύει και επιβεβαιώνει τη διαδικτυακή και γνώρισα και άλλους που θα ακολουθώ από τώρα και στο εξής!

Για όσους δεν είχατε τη δυνατότητα να την παρακολουθήσετε από κοντά ή από την online αναμετάδοση, μπορείτε να τη δείτε εδώ http://www.ustream.tv/user/Mathisi20/videos.

Η δική μου συμβολή στην ημερίδα ήταν με μία παρουσίαση για το αγαπημένο μου θέμα, το PLN, Personal Learning Network, το Δίκτυο Προσωπικής Μάθησης και τι σημαίνει αυτό.

PLN: Personal Learning Network. Το Δίκτυο Προσωπικής Μάθησης ως εργαλείο επαγγελματικής ανάπτυξης και δια βίου μάθησης on Prezi

Ευχαριστώ και πάλι τους διοργανωτές για την τιμητική πρόσκληση και εύχομαι όλο και μεγαλύτερη δικτύωση, ενεργοποίηση, αφύπνιση, συμμετοχή. Και όπως είπε ο @haikalis, για να καλύψουμε το ψηφιακό χάσμα, θέλει δουλειά πολλή!

PLE: Personal Learning Environment, ή αλλιώς το "γραφείο" μας

2011-06-28T21:06:00.000+03:00

Από παλιά αλλά ακόμα και τώρα το "περιβάλλον μάθησης μας" είναι το γραφείο μας. Εκεί 2-3 βιβλία ανοιχτά, σελίδες ανάκατες, σηκώνεις το ένα, ψάχνεις το άλλο και πήζεις από τη χαρτούρα για να κάνεις μια δουλειά. Δεν κόβεται αυτό, μη νομίζετε. Αλλά να το ψηφιακό περιβάλλον μάθησης, Personal Learning Environment είναι λίγο πιο τακτοποιημένο, με περισσότερες πληροφορίες και λίγο πιο γρήγορο στο ψάξιμο.

via http://www.scoop.it/t/edmedia-2011

Για την ώρα γράφω από το τραπέζι της κουζίνας. Το γραφείο έχει κάτι τεράστιες κούτες πάνω με χαρτιά και βιβλία που δεν ξέρω ποια από όλα είναι. Το PLE έχει το καλό ότι το παίρνεις και μαζί σου, το πας κι αλλού (ευτυχώς).

29 Ιουνίου 2011, έργο Μάθηση 2.0.

2011-06-24T23:10:00.002+03:00

Αξιοποίηση Διαδικτυακών εργαλείων και κοινοτήτων μάθησης στην Εκπαίδευση και τη δια βίου μάθηση είναι το θέμα της ημερίδας που θα πραγματοποιηθεί από το έργο Μάθηση 2.0, που υλοποιείται από το Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Εφηρμοσμένης Επικοινωνίας (ΕΠΙΕΕ) του Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ του Πανεπιστημίου Αθηνών, με χρηματοδότηση της Γενικής Γραμματείας Νέας Γενιάς – Ινστιτούτου Νεολαίας, μέσω του Προγράμματος Νέα Γενιά σε Δράση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.

Στόχοι της πρωτοβουλίας Μάθηση 2.0 είναι η συμβολή στην ενημέρωση των νέων, των μαθητών, των φοιτητών καθώς και των εκπαιδευτικών, των γονέων και κάθε άλλου ενδιαφερόμενου γύρω από τα νέα διαδικτυακά εργαλεία (Web 2.0, social media) και τις συνεργατικές δυνατότητες που αυτά δημιουργούν για την εκπαίδευση και τη δια βίου μάθηση, όπως και η επαφή προσώπων και φορέων που ενδιαφέρονται για τη δικτυωμένη εκπαίδευση (networked learning) με σκοπό να ενισχυθεί ο μεταξύ τους διάλογος και η συνεργασία.

Την Τετάρτη 29/06/2011 και ώρες 09:30 - 17:30, στο Συνεδριακό Κέντρο «Δαΐς» (http://cultural.daiscenter.gr) θα πραγματοποιηθεί ημερίδα του έργου Μάθηση 2.0 με αντικείμενο την ενημέρωση και ανοικτή συζήτηση για θέματα όπως

μάθηση, μαθητές και διαδίκτυο
σχολική εκπαίδευση και συλλογικά ψηφιακά μέσα
διαδικτυακές κοινότητες και διά βίου μάθηση.

Η εκδήλωση θα περιλαμβάνει προσκεκλημένες εισηγήσεις εμπειρογνωμόνων ομιλητών, παρουσιάσεις δράσεων και καλών πρακτικών σε σχέση με τα παραπάνω θέματα, καθώς και τοποθετήσεις από ενδιαφερόμενους σε ένα ευρύ φάσμα ηλικιών (μαθητές, φοιτητές, νέοι, γονείς, εκπαιδευτικοί, επαγγελματίες) για τη χρήση των συλλογικών και διαδικτυακών ψηφιακών μέσων στην εκπαίδευση και δια βίου μάθηση.

Η συμμετοχή στην εκδήλωση είναι ανοικτή σε κάθε ενδιαφερόμενο.

Το πρόγραμμα της εκδήλωσης βρίσκεται στις ανακοινώσεις του ιστοχώρου mathisi 2.0 ενώ το έργο έχει προφίλ σε πολλά κοινωνικά δίκτυα. Ακόμη, μπορείτε να στέλνετε σχετικές αναρτήσεις που θα δημοσιεύονται στον ιστοχώρο.

http://mathisi20.wordpress.com

http://www.facebook.com/mathisi20

http://www.twitter.com/mathisi20

http://www.youtube.com/user/mathisi20

επικοινωνία με την ομάδα έργου info@mathisi20.gr (γενική επικοινωνία)

post@mathisi20.gr (αποστολή κειμένων γνώμης

προς ανάρτηση στο ιστολόγιο του έργου)

Θα τα πούμε εκεί!

Vision of Students!!! Το όραμα των μαθητών!

2011-06-21T23:34:00.002+03:00

Πατήστε το link vision of students και θα δείτε το νέο βίντεο των φοιτητών του Michael Wesch. Πρόκειται για ένα βίντεο κολλάζ φτιαγμένο σε html5 από τους ίδιους για τους ίδιους, πώς σκέφτονται, ποιοι είναι, τι θέλουν, τι διαβάζουν, τι παίζουν, τι διδάσκουν, τι προσδοκούν για το μέλλον.

Περισσότερες πληροφορίες για το project vision of students υπάρχουν στο blog του Michael Wesch, Digital Ethnography, ενώ το βρήκα από το scoop.it της Ann Foreman.

Ο Michael Wesch είναι καθηγητής γνωστός και για άλλα βίντεο όπως το πολύ διάσημο

Web 2.0 ... The Machine is Us/ing Us και το

A Vision of Students Today

Twitter in the classroom: Καθηγητής Ιστορίας ενθαρρύνει ντροπαλούς μαθητές!

2011-06-19T19:39:00.002+03:00

Αυτά είναι νέα! BYOT Bring Your Own Technology, φέρτε δηλαδή τα δικά σας "μηχανάκια" και το μάθημα της Ιστορίας ξεκινάει! Ο καθηγητής Ενρίκε Λεγκάσπι μετά από ένα σεμινάριο που παρακολούθησε, αποφάσισε να ενσωματώσει τοTwitter στη διδασκαλία της Ιστορίας, στην ενότητα του Α' Παγκόσμιου Πολέμου.
Έθετε ερωτήματα και τους έβαζε να τα απαντούν στο Twitter με 140 χαρακτήρες, σε ειδική συζήτηση hashtag. Τα πρόβαλε στο Διαδραστικό τους και έκανε σχόλια και παρατηρήσεις για να βελτιώνονται. Η ανταπόκριση ήταν μεγάλη, και οι μαθητές ένιωσαν ότι είχαν "φωνή" και παρουσία. Ένας από αυτούς, αρκετά συνεσταλμένος και διστακτικός αισθάνθηκε ότι με την έκφραση των απόψεων του και τη συμμετοχή του μέσω του Twitter ένιωσε να τον αντιμετωπίζουν οι μαθητές του ισότιμα και να τον αναγνωρίζουν ως πρόσωπο και να σέβονται τη γνώμη του, ενώ μέχρι τότε τον κορόιδευαν!

via good.is
Χαίρομαι πολύ που βρίσκω τέτοιες δημοσιεύσεις και μόλις θυμήθηκα ότι ο Γρηγόρης είχε εντοπίσει ένα ελληνικό βίντεο αξιοποίησης του Twitter και το είχε μοιραστεί μαζί μας μέσω Twitter!

Το νέο σχολικό έτος δεν αργεί φέτος, νομίζω...

100 χρόνια Οδυσσέας Ελύτης

2011-06-10T10:26:00.000+03:00

Κάθε ανάρτηση έχει μία ιστορία (μικρή ή μεγάλη). Και PLN, Personal Learning Network σημαίνει Δίκτυο Προσωπικής Μάθησης και ακούστε πώς λειτουργεί: Είσαι κουρασμένη, έχεις να κάνεις μια βδομάδα ανάρτηση, τελείωσε το Β επίπεδο, ξεκινάει το Μείζον, (τρομάρα μου), και εν μέσω επιστολών, μελετών, ερωτήσεων, συνομιλείς μεσάνυχτα και με τη φίλη σου (που είναι και βασικό πρόσωπο του Δικτύου σου) και εν μέσω προσωπικών επαγγελματικών και άλλων της λες: "δεν έχω κάνει ανάρτηση εδώ και μια βδομάδα". Και το πρωί βρίσκεις στο μέιλ σου από τη μία φίλη (λέγε με elenib_ophelia), για την άλλη φίλη Αρισμαρί (Λίτσα φορέβερ) που ανέβασε χτες το βιντεάκι της και το μυριστήκαμε...
Αυτό είναι πλούτος, αυτό είναι Δίκτυο Προσωπικής Μάθησης, μια άλλη διάσταση στην καθημερινότητά μας! Ευχαριστώ και τις δυο, που υπάρχουν στη ζωή μου, φυσική (πρώτιστα) και διαδικτυακή.
Α, και το βιντεάκι:

Digital Life: Today &Tomorrow!

2011-06-03T23:57:00.001+03:00

Η ψηφιακή ζωή μας σήμερα, αύριο, μεθαύριο και μέχρι το 2015 τουλάχιστον! Εικονογραφημένο βίντεο που θυμίζει infographic που ζωντάνεψε.

Άλλες ταχύτητες, άλλες συνδέσεις, αυτοματισμοί, ευκολίες, 3D tv, παντού, όλα και όλοι συνδεδεμένοι...
via scoop.it

Teaching and Learning with Twitter!

2011-06-01T22:19:00.001+03:00

O καθηγητής Steve Wheeler ή αλλιώς timbuckteeth περικλείει σε μία παρουσίαση χιουμοριστικά και άλλα σχετικά με το twitter. Η επιμόρφωση Β φτάνει στο τέλος της και ελπίζω για όλους τους επιμορφούμενους να είναι μόνο η αρχή...
Teaching and Learning with Twitter

View more presentations from Steve Wheeler
Καλό μήνα, είπαμε;

Pale Blue Dot, μπλε αχνή κουκκίδα

2011-05-30T01:14:00.000+03:00

Ο Carl Sagan ήταν αμερικανός αστρονόμος και αστροφυσικός, συγγραφέας, τηλεπαρουσιαστής και αφηγητής της διάσημης επιστημονικής σειράς της δεκαετίας του 80, Cosmos, a personal Voyage. Ο Adam Winnik στο Adam Winnik’s thesis project εικονογραφεί ένα απόσπασμα από το βιβλίο Pale Blue Dot του Sagan που το αφηγείται ο ίδιος ο Sagan!
Ο ίδιος ο Winnik γράφει:

"I’ve been enrolled in illustration at Sheridan College for the the last 4 years and this is my final thesis project. I have always thought of Carl Sagan’s writings as “scientific poetry” since they lack the cold touch that science is often cursed for having. I think Sagan’s words resonate more than ever, and will continue with each generation until the human species “wakes up”. The first time I heard this excerpt from his book “Pale Blue Dot” it literally changed my life, and I hope it does for you too. Enjoy."

Το αυθεντικό:

και το animated:

Η εικονογράφηση εξαιρετική, τα μηνύματα διαχρονικά μέχρι να "ξυπνήσουμε"!!!
Κανείς δε θα μας σώσει από τον εαυτό μας!!!
Ξανασκεφτείτε το! Αυτή η κουκκίδα είναι ο πλανήτης μας, η γη μας, το σπίτι μας, εμείς!
Μοναδική μας ευθύνη είναι να είμαστε ευγενείς ο ένας στον άλλον και να διατηρούμε και να φροντίζουμε με όλο μας το είναι την μπλε αχνή κουκκίδα, το μόνο σπίτι που έχουμε!
via edte.ch

Twitter Addict!

2011-05-27T10:40:00.000+03:00

Ένα αστείο infographic για ένα χρήστη του Twitter που ανοίγει τον υπολογιστή στις 9π. και μέχρι τις 9.13π.μ. (αιώνας) δεν έχει συνδεθεί ακόμα...

Μη νομίζετε ότι τα προβλήματα με τον Blogger/Blocker λύθηκαν. Με τον Chrome δεν ανοίγει, με το Safari όμως, ναι. Πολλές μετακομίσεις προβλέπονται τον Ιούνιο, φυσικές και ηλεκτρονικές! Βαχ.

Gotta Share!!! Πρέπει να το μοιραστώ!!!

2011-05-25T19:46:00.002+03:00

Γιώργο, θα σκάσω αν δεν το αναδημοσιεύσω! Το βρήκα στο ιστολόγιο του "παρτνεράκου" μου Greaca sunt, non leguntur!!! Πρέπει να μοιραζόμαστε πάει και τελείωσε! Η φίλη μου η Αγλαΐα, -χρόνια της πολλά- προτείνει τον εθελοντισμό (να' ναι καλά!-προσφέρθηκε για τη μετακόμιση) και όλοι πρέπει να πάρουμε χαμπάρι ότι "η γνώση πλέον μοιράζεται, θες δε θες..."

... At breakfast I'm tweeting, I'm tweeting while I'm eating! I 'm surfing, I'm typing, and also I'm Skyping .... I'm putting this on Vimeo...
Is anyone else here still on mySpace? Πολύ καλό, πολύ καλό! Γιώργο, ευχαριστώ!!!

Seth Godin & Tom Peters on blogging!

2011-05-24T21:34:00.000+03:00

Το έψαχνα αυτό το βιντεάκι, παλαιότερα και ξαφνικά πριν λίγο έπεσε μπροστά μου. Πρόκειται για μία συζήτηση για το blogging και το ιστολογείν γενικότερα. Ο αγαπημένος μου Seth Godin (guru στο είδος του, επιχειρηματίας, συγγραφέας, ομιλητής) και ο Tom Peters συγγραφέας επίσης, σε 1.5 λεπτό εξηγούν την αξία του να αναρτάς σε ένα μπλογκ, η οποία δεν προκύπτει από το ποιος σε διαβάζει αλλά για ποιον το κάνεις: τον εαυτό σου!
Κι όπως λέει ο ίδιος δεν πειράζει αν δε σε διαβάζει κανείς. Και μόνο η ταπεινότητα που προκύπτει από το να γράψεις κάτι και η μεταγνωστική διαδικασία που ακολουθείς για το τι θα γράψεις, είναι κέρδος του να διατηρείς ένα ιστολόγιο. Κι αν δεν είσαι καλός, γράφοντας θα γίνεις.

Project Wisdom, Σοφία!

2011-05-20T11:38:00.001+03:00

wisdombook.org
Πενήντα από τις πιο αναγνωρίσιμες προσωπικότητες του πλανήτη, που έχουν περάσει τα 65 τους χρόνια, μοιράζονται τη σοφία τους με εμάς, μέσω του φακού του βραβευμένου φωτογράφου Andrew Zuckerman. Το project “Wisdom” είναι ένα ντοκιμαντέρ για την αυτοσυνειδησία, και δείχνει πως το ανθρώπινο γένος εξελίσσεται. Ένα πολυ-πολιτισμικό γκρουπ ανθρώπων, παρουσιασμένο σε ένα λευκό «δημοκρατικό» χώρο, ξεκινάει ένα βαθύ, ειλικρινή και αληθινό διάλογο, δημιουργώντας απίθανες και ευοίωνες προοπτικές. Πήραμε την άδεια του ταλαντούχου δημιουργού Andrew Zuckerman και μεταφράσαμε για το DOC TV το πεντάλεπτο τρέιλερ του φιλμ. Όπως λέει και ο αγαπημένος κος Andrew Wyeth: «Αγαπήστε κάτι…»

Το πρότζεκτ “Wisdom” ή «Σοφία» βρίσκεται σε εξέλιξη και νέες προσωπικότητες προστίθενται στην ήδη μεγάλη λίστα, ενώ τη μέχρι τώρα αποτυπωμένη πορεία του μπορεί κανείς να δει σε εκθέσεις ανά τον κόσμο και στο βιβλίο που περιλαμβάνει το μέχρι τώρα 60 λεπτών υλικό από συνεντεύξεις, σε DVD.

(Νίκος Πατρελάκης, doc.tv)

A milk love story!

2011-05-17T23:01:00.000+03:00

Οικολογικό το μήνυμα του βίντεο, πολύ χαριτωμένο και έξυπνο.

Αν θέλεις κι άλλα happy ends πες στην κυβέρνησή σου ή στο Δήμο σου για την ανακύκλωση, χαχαχαχαχαχα!
Τέλος πάντων. Το βρήκα από το scoop.it που ακολουθώ, μία εφαρμογή σε beta έκδοση, που ακολουθώ και συγκεντρώνεις αναρτήσεις γύρω από θέματα που σε ενδιαφέρουν. Ακόμα δεν το' χω δοκιμάσει, ακολουθώ θεματικές άλλων.

Κοκκινοσκουφίτσα online, part II & III

2011-05-10T18:14:00.001+03:00

Σε συνέχεια της προ Πάσχα ανάρτησης Τι γυρεύει η κοκκινοσκουφίτσα στο Facebook? ο φίλος από το twitter @ICTracunalo από την Κροατία, μου έστειλε από τη σελίδα τους http://www.racunalo.com/ τα επόμενα κεφάλαια της κοκκινοσκουφίτσας που ασχολούνται με τις ρυθμίσεις ιδιωτικότητας στο fb, ποιος βλέπει τι, (μόνο φίλοι) και για το cyberbullying και τι μπορεί να κάνει κανείς (τι άλλο από το να ζητήσει βοήθεια, τώρα!)
Απολαύστε τα!

Is your mom on Twitter?

2011-05-08T10:00:00.002+03:00

Είναι ο τίτλος ενός βίντεο που παρουσιάζει εργαζόμενους στο Twitter που οι μαμάδες τους έχουν λογαριασμό εκεί, και αναρτούν διάφορα και στέλνουν αγάπες και μιλούν για τα σκυλάκια τους και ανακαλύπτουν έναν νέο τρόπο επικοινωνίας.
My mom is not on Twitter (ευτυχώς) αλλά εύχομαι όταν σε καμιά δεκαριά χρόνια ρωτηθεί και η κόρη, να πει περήφανα ναι...

Για τις δικές σας μαμάδες που τιτιβίζουν ακολουθήστε το #mymomtweets! Αλλιώς ευχές στο #happymothersday.
Φυσικά, μία άλλη δικτυωμένη μαμά μου έστειλε το βίντεο, η γνωστή ύποπτη elenib που μάλλον αν ρωτήσουμε τα αγόρια της is your mom on twitter, θα απαντήσουν yes!
Χρόνια πολλά μας μαμάδες!

The web is what you make of it...

2011-05-07T14:18:00.000+03:00

Ένας πατέρας μοιράζεται τις αναμνήσεις του με την κόρη του, διαδικτυακά, στέλνοντας της mail, καθώς μεγαλώνει. Μπαμπάδες, πάρτε ιδέες! cute.

Το βρήκα στα video του protagon.gr

Πώς κάθεστε μπροστά στον υπολογιστή;;;

2011-05-04T12:06:00.001+03:00

Ούτε η καρέκλα μου είναι σωστή, ούτε η οθόνη είναι στο ύψος των ματιών μου, ούτε κάθομαι μόνο 30 λεπτά στο γραφείο και μετά σηκώνομαι για ποδήλατο... χαχαχα!

Αυτό το πολύ ενημερωτικό για τη στάση μας βίντεο το ανέβασε η επιμορφούμενή μου Νόνικα (προσέξτε καμάρι) στο καινούριο της πρώτο ιστολόγιο digital teacher. Σ' ευχαριστώ Νόνικα για τις οδηγίες.

Υπόσχομαι να τα βελτιώσω όλα στο γραφείο μου, πριν το μυρμήγκιασμα στον αριστερό σβέρκο επιδεινωθεί...

Καλημέρα!

Is Social Media ruining students?

2011-04-29T00:44:00.001+03:00

Πόσο "καταστρέφουν" τους μαθητές τα κοινωνικά δίκτυα;;;
Αχα! Καλά ή κακά για τη μελέτη τα κοινωνικά δίκτυα; Το Twitter προωθεί τη μάθηση, το Facebook ξεμυαλίζει και χαμηλώνει επιδόσεις και βαθμούς;

Via: OnlineEducation.net
via APLaNet
Τα συμπεράσματα θολά ακόμα!
Και όπως λέει και στο τέλος:
Άμα σε χαλάει το facebook γιατί δεν κλείνεις τον υπολογιστή σου να βγεις λίγο να σε δει ο ήλιος; Βοηθάει. Στο υποσχόμαστε!

31 ενδιαφέροντες τρόποι για να αξιοποιήσετε το Twitter στην τάξη

2011-04-26T16:51:00.000+03:00

Ανασύρω από τον Edudemic αλλά και από την μακριά λίστα του Tom Barret που πρόσφατα είχε ανεβάσει το Ars Longa Vita Brevis την παρουσίαση με τους τρόπους που μπορούμε να εντάξουμε το Τwitter στην τάξη. Ομολογώ ότι είναι ένα project που πολύ θα ήθελα να το εφαρμόσω στην τάξη αλλά φέτος δεν μπόρεσα. Είναι όμως μες στα επόμενα πλάνα. Μερικές ιδέες είναι για μεγαλύτερες τάξεις, άλλα γλωσσικά παιχνίδια με το περιορισμό των 140 χαρακτήρων φαίνονται εξαιρετικά. Και να λάβουμε υπόψη μας ότι κάπου αλλού, σε κάποιες άλλες τάξεις, σε κάποιους μαθητές έχουν εφαρμοστεί αυτές οι πρακτικές δεν είναι απλώς θεωρίες. Αν υπάρχουν Έλληνες εκπαιδευτικοί που αξιοποιούν το Twitter στη διδασκαλία, πραγματικά θα έχει ενδιαφέρον να μάθουμε πώς το κάνουν, τι δυσκολίες και τι ανταπόκριση έχουν από τους μαθητές τους.

Πασχαλινές ευχές!

2011-04-21T21:16:00.000+03:00

Καλή Ανάσταση, Επανάσταση, Ανάταση, Ανάρτηση!

Κατεβάζω ρολά για να αντέξω! Θερμές ευχές για ένα ήρεμο, χαλαρό, αποτοξινωτικό Πάσχα!
Τα ξαναλέμε!

Personal Learning Environments Προσωπικά Περιβάλλοντα Μάθησης

2011-04-18T18:49:00.000+03:00

Ο κούμπαρος μου φροντίζει για την ενημέρωσή μου/μας κι εγώ για τη δική σας.Προσωπικά Περιβάλλοντα Μάθησης

View more presentations from George Palaigeorgiou

Τι γυρεύει η κοκκινοσκουφίτσα στο Facebook?

2011-04-16T09:43:00.019+03:00

Μήπως πρέπει να προσέχει τους κακούς τους λύκους; Ποιους βάζει στη ζωή της η κοκκινοσκουφίτσα;

Κι άλλο ένα βιντεάκι για τα μαθητούδια μας που μπαίνουν στο Facebook!

Το 9ο Γυμνάσιο Καλλιθέας ενημερώνει τους μαθητές του κι εμείς επίσης τα δικά μας μαθητούδια μικρά και μεγάλα!

Και από παλαιότερες αναρτήσεις αξίζουν τα βιντεάκια social networking safety, και exposed,

The Blogosphere, Η μπλογκόσφαιρα

2011-04-15T11:21:00.001+03:00

Ιστολόγια ανεβαίνουν, ιστολόγια κατεβαίνουν, αναρτήσεις, χρόνος, θέματα, λογαριασμοί χάνονται και ξαναεμφανίζονται. Τι τρέχει στη μπλογκόσφαιρα; Ποιος γράφει; Τι; Γιατί;

Πάνω από 13 εκατομμύρια (διόρθωση: 133!!!) ιστολόγια υπάρχουν στο Διαδίκτυο. Τα δύο τρίτα άντρες, το ένα τρίτο γυναίκες. Το 48% είναι ιστολόγια από την Αμερική, το 26% από χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Το 35% είναι επαγγελματίες δημοσιογράφοι.

Οι προσωπικές σκέψεις και ιδέες είναι ο πρώτος λόγος του blogging. Ακολουθεί η τεχνολογία

Διαβάστε περισσότερα »

Κοινωνικά Δίκτυα στην εκπαίδευση

2011-04-13T09:10:00.001+03:00

Κοινωνική δικτύωση στην εκπαίδευση

View more presentations from George Palaigeorgiou

Μία εξαιρετική παρουσίαση των κοινωνικών δικτύων, της ιστορικής τους διαδρομής, της λειτουργίας τους, με προτροπές και έρευνες. Πολύ καλή μελέτη από το Γιώργο Παλαιγεωργίου.

Skype

2011-04-10T22:59:00.001+03:00

Καιρό τώρα ήθελα να κάνω μία ανάρτηση για το Skype, ένα εργαλείο επικοινωνίας με το οποίο μπορείς με τον υπολογιστή σου, μικρόφωνο και κάμερα (όχι αναγκαστικά) να επικοινωνήσεις με οποιονδήποτε, από οπουδήποτε αρκεί να έχει κατεβάσει στον υπολογιστή του ή στο κινητό του (smartphone, iPhone) την εφαρμογή skype από το skype.com. Για τους εκπαιδευτικούς θεωρείται εργαλείο που "γκρεμίζει" τους τοίχους της τάξης.

Πρόσφατα ξεκίνησε λοιπόν, η εφαρμογή Skype in the classroom στην οποία εγγράφονται εκπαιδευτικοί και οι τάξεις τους με σκοπό την επικοινωνία,τη συνεργασία, την αλληλεπίδραση με άλλες τάξεις, σχολεία και εκπαιδευτικούς, συγγραφείς, ή με όποιον άλλο η χρονική και τοπική απόσταση κάνει ανέφικτη την προσωπική επαφή. Πρόκειται για έναν κατάλογο με τάξεις και εκπαιδευτικούς γραμμένους στο Skype και αφού κάνεις εγγραφή ως εκπαιδευτικός και ως τάξη, συμπληρώνεις κάποια στοιχεία και το skype σου βρίσκει τάξεις με παρόμοια ενδιαφέροντα και project. Στον χάρτη της πρώτης σελίδας βρήκα στην Ελλάδα δύο εκπαιδευτικούς που το χρησιμοποιούν.

Μια ιδέα για το Skype μας δίνει το βιντεάκι:

H Kelly Hines έφτιαξε ένα φάκελο στο Livebinders με διάφορες πηγές για το Skype:

Skype in Schools

Διαβάστε περισσότερα »

The Power of Words

2011-04-08T12:05:00.000+03:00

Διαφημιστικό είναι αλλά έχει ένα μήνυμα... και για μας και για τους μαθητές μας. Κι επειδή οι λέξεις, η επιλογή τους, ο τονισμός του, η σύνταξή τους και η στοίχισή τους μέσα στην πρόταση πάντα κάτι λένε για μας, δείτε το.

Η γλώσσα κόκκαλα δεν έχει και κόκκαλα τσακίζει και συχνά είμαστε πολύ καλοί σ' αυτό (στο να τσακίζουμε).
Αφορμή στάθηκαν τα φιλικά ιστολόγια των επιμορφούμενών μου που ξεκίνησαν δυναμικά τις διαδικτυακές τους περιπέτειες...
Σας παραθέτω μερικά και έπεται και συνέχεια...
Συνοικία το όνειρο
Special ict
ypatia82

Τα δύο πρόσωπα της κοινωνικής δικτύωσης, Eric Whitacre, TED talk

2011-04-06T19:53:00.001+03:00

Πιθανόν και να το έχετε δει. Είναι ανεβασμένο εδώ και ένα χρόνο στο YouTube. Εγώ το 'χα προσπεράσει. Αλλά όπως λέει και η φίλη μου η Ελένη, μάγισσες και ξωτικά και σύμπαντα συνομωτούν και κάτι στο χρόνο που του πρέπει σου κάνει κλικ, γεγονότα, λόγια, σκέψεις, ιδέες.

Έπεσα λοιπόν πάνω σε μια ανάρτηση η οποία μιλάει για τα δύο πρόσωπα των κοινωνικών δικτύων και λέει πόσο το Facebook, το Twitter και άλλα ανάλογα δημιουργούν "κοινότητες μάθησης" που ξεπερνούν τα τοπικά όρια του καθενός μας. Άλλωστε η δυνατότητα της κοινωνικής δικτύωσης είναι μία από τις σημαντικότερες δεξιότητες της εκπαίδευσης του 21ου αιώνα.

Ένα από τα πιο δυνατά και δημιουργικά παραδείγματα συνεργατικού project είναι η εικονική χορωδία του ο μουσικός και συνθέτης Eric Whitacre ο οποίος κάλεσε ανθρώπους να τραγουδήσουν σε βίντεο μία σύνθεση του και στη συνέχεια "έδεσε" το αποτέλεσμα σε ένα συγκλονιστικό, συγκινητικό αποτέλεσμα. 185 φωνές, 243 κομμάτια, 12 χώρες συμμετείχαν σ' αυτό το μουσικό γεγονός.

Αξίζει τον κόπο να το δείτε (είναι λιγότερο από τα 6 λεπτά που λέει, γύρω στα 4,5).

Μερικοί βλέπουν το αποτέλεσμα μάλλον περίεργα και το αξιολογούν ως "ψυχρό" και "κρύο" και πιθανότατα να προσβάλλονται από το γεγονός ότι κάποια άτομα, στην ησυχία τους και στο σπίτι τους τραγουδούν μόνοι, ενώ κανονικά η χορωδία και η μουσική θα έπρεπε να είναι ένα συλλογικό, συνεργατικό, δια ζώσης, ζωντανό συμβάν.

Διαβάστε περισσότερα »

YouTube Create & video Create!

2011-04-04T16:26:00.006+03:00

Αναδημοσιεύω από τα infonea τα νέα εργαλεία του YouTube για να φτάξουμε γρήγορα και εύκολα βιντεάκια και μίνι ταινίες.

"Αν ψάχνετε για online εργαλεία για την δημιουργία κινούμενων σχεδίων και βίντεο, δοκιμάστε το «YouTube Create», μια νέα πύλη με τρία εργαλεία : το GoAnimate, το Stupeflix, και το Xtranormal. Μπορείτε να δημιουργήσετε κινούμενα σχέδια, βίντεο και ψηφιακές ιστορίες με τη χρήση avatar, εικόνων, ήχων και άλλων στοιχείων και να τις αποθηκεύστε στο YouTube."
Ο κ. FreeTechnology for Teachers μόλις ανέβασε ένα βιβλιαράκι για το πώς να φτιάχνουν οι εκπαιδευτικοί βίντεο, όχι μόνο με τα εργαλεία της ΥouTube αλλά και με το Animoto,το Masher, το PhotoPeach, το MyJayCut και πώς να τα μοιράζεστε στο Διαδίκτυο

Making Videos on the Web -

Twitter madness

2011-03-31T13:30:00.000+03:00

Τελευταία στην επιμορφωση Β κάνουμε λόγο για το twitter, τις χρήσεις του και την αξιοποίησή του μες στην τάξη και ως εργαλείο επαγγελματικής ανάπτυξης. Όπως λέει και ο Tom Whitby το twitter δύσκολα το εξηγείς και το περιγράφεις κι είναι καλύτερα να το δοκιμάσεις για να δεις τις δυνατότητες του. Και σίγουρα η παγκόσμια εκπαιδευτική κοινότητα το χρησιμοποιεί πολύ.
Για την αρχή ανεβάζω αυτό αλλά μπορείτε να δείτε και παλαιότερες αναρτήσεις
Twitter guide,
9 λόγοι για να μπεις στο Twitter
Τρόποι χρήσης και πλοήγησης στο Twitter

Από την "τρέλα" του twitter δεν θα μπορούσε να λείπει και η αγαπημένη σειρά Grey's Anatomy.
Μέχρι και επεμβάσεις κάνουμε, χαχα!

Το facebook στην τάξη: κρυμμένες απειλές και ευκαιρίες

2011-03-28T15:55:00.004+03:00

"Το facebook στην τάξη: κρυμμένες ευκαιρίες και απειλές" on Prezi

Εξαιρετική ελληνική παρουσίαση του Θεόδωρου Γούτα, ΠΕ 19 στη Θεσσαλονίκη, για τις δυνατότητες και και τους κινδύνους του fb. Ευχαριστώ το PLN μου στο twitter και δη τον @mparask Μιχάλη Παρασκευά, που το ανάρτησε.

Τι τρέχει στα κοινωνικά δίκτυα, τώρα, τώρα, τώρα;

2011-03-27T17:44:00.001+03:00

Πατώντας τα κουμπιά πάνω δεξιά, βλέπουμε την "κίνηση" σε κινητά, παιχνίδια, πριν 1 μέρα, 1 βδομάδα, 1 μήνα, 1 χρόνο.

Teaching in the 21st century! what does it mean?

2011-03-27T13:15:00.000+03:00

Διδάσκοντας στο 21ο αιώνα. Τι να σημαίνει;
Μεγάλο και περιεκτικό.
Καλή εβδομάδα!

Earth hour 2011

2011-03-26T00:00:00.002+02:00

Στις 8.30 το βράδυ, 26 του Μάρτη, κλείνουμε τα φώτα για μία ώρα, η μικροσκοπική συμβολή μας στα ζητήματα του πλανήτη...

How has technology changed my life?

2011-03-24T10:05:00.000+02:00

Μικρή μαθήτρια εξηγεί απλά και γρήγορα πώς η τεχνολογία έχει αλλάξει τη ζωή της.

Should I post this image?

2011-03-22T21:38:00.000+02:00

Περί πνευματικών δικαιωμάτων των φωτογραφιών και γενικά περί απόδοσης των πηγών από τις οποίες αντλούμε και αναρτούμε υλικό. Πολύ ενδιαφέρον και σημαντικό επίσης.
Κάντε κλικ για να μεγεθύνετε και να μελετήσετε τον πίνακα.
via steven anderson

A Brief History of Technology in Education

2011-03-21T14:56:00.000+02:00

Τι μου θυμίζει; Από πού ξεκινήσαμε και πού πάμε; Πάμε; Σε ποιο σημείο βρίσκονται τα δικά μας σχολεία; Όλα; Μίνι, απλή και περιεκτική αναδρομή των ΤΠΕ στην τάξη...

movie magic!

2011-03-18T17:46:00.000+02:00

Δάσκαλος έκτης στο Σικάγο, βάζει το βίντεο και τον κινηματογράφο στο πρόγραμμα των παιδιών... Δημιουργικότητα και έμπνευση, κίνητρο και επιλογή και πλάκα...

Movie Magic on Prezi

Blogger News!

2011-03-16T00:16:00.000+02:00

We All Want To Be Young!!!

2011-03-14T11:55:00.001+02:00

Όλοι θέλουμε να είμαστε νέοι. Γιατί άραγε;;;
Η Βραζιλιάνικη εταιρεία έρευνας BOX 1824 έκανε μία έρευνα 5 ετών και το αποτέλεσμα είναι αυτό ταινιάκι!
Α πα πα!!! Όλες οι γενιές σε 9 λεπτά, από τους baby boomers στους millenials, την πιο πλουραλιστική γενιά, κουλ, σέξυ, με ερωτηματικά και φιλοδοξίες, που τα έχει και τα θέλει όλα!
Βλέπεις και τον εαυτό σου μέσα...

Το καλύτερο σημείο: αν νομίζετε ότι ξέρετε αρκετά και έχετε κάνει ειρήνη με τον κόσμο... Συγχαρητήρια είστε επισήμως "νεκρός"!!!

Για να καταλάβουμε τον κόσμο πρέπει να κατανοήσουμε αυτές τις γενιές. Γιατί είναι οι καταλύτες των μεγάλων αλλαγών και υπάρχει και ένα έξτρα μπόνους: η κατανόηση του κόσμου μας είναι μία αναζήτηση που μας κρατάει νέους για πάντα!!!

Το εκτιμώ ως εξαιρετικό καλό το ταινιάκι, μη το χάσετε!

The Lost Thing!!!

2011-03-11T22:01:00.001+02:00

Ένα αγόρι βρίσκει στην παραλία ένα παράξενο αντικείμενο. Καταλαβαίνει ότι είναι χαμένο και προσπαθεί να βρει ποιανού είναι και ποιος το έχασε, αλλά συναντά αδιαφορία από όλους, οι οποίοι ούτε καν παίρνουν χαμπάρι την παρουσία του και δείχνουν υπερβολικά απρόθυμοι να απασχολήσουν τη ρουτίνα τους και τη γκρίζα ζωή τους με αυτό. Για λόγους που δεν εξηγεί, το αγόρι συμπαθεί "το χαμένο πράμα" και προσπαθεί να βρει ένα μέρος για να το βολέψει...

Η ταινία μικρού μήκους που κέρδισε το φετινό Όσκαρ (Oscar 2011) είναι πάρα πολύ καλή, κιουτ, τέντερ και απίστευτα σουίτ (cute, tender and terribly sweet)...

Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας και James Bond!

2011-03-08T21:41:00.002+02:00

Παραδοσιακά κάτι ανεβάζω τέτοια μέρα εδώ και δυο χρόνια. Πέρσι αυτό και πρόπερσι αυτό.
Είναι γεγονός ότι σε πολλές χώρες της γης οι γυναίκες δεν έχουν τα δικαιώματα που της αξίζουν, ούτε την ελευθερία και την αναγνώριση ανθρώπινης υπάρξης ακόμη.
Εμείς ανήκουμε στις "τυχερές"του Δυτικού κόσμου αναμφίβολα αλλά παρ' όλα αυτά το άρθρο της elenib για την ημέρα, για τη γυναίκα, για τη ζωή είναι και επίκαιρο και διαχρονικό. Το αντιγράφω όλο:
Είμαι γυναίκα. Είμαι τα πάντα. Παιδί, έφηβη, σύζυγος, μητέρα, εργαζόμενη, γυναίκα.
Όλα περνάνε από τα χέρια μου. Τι θα φάμε, τι θα πιούμε, οι γλώσσες και οι δραστηριότητες των παιδιών, το διάβασμα του μεγάλου, η πλεξούδα της μικρής, το σπίτι και οι διακοπές, η δουλειά μου και οι λογαριασμοί, η παρέα μου και οι φίλοι μου, οι φίλοι του, η μούρλα της μαμάς μου και ο σεβασμός στη μαμά του, ο μπαμπάς μου κι ο μπαμπας του- με τις παραξενιές του ο καθένας, τα δώρα για όλους και το κυριακάτικο τραπέζι, οι κάλτσες τους και τ αρκουδάκι της, τα πλυμένα, τα ασιδέρωτα,προφανώς τα άπλυτα, η εταιρεία, ο προϊστάμενος και οι υφιστάμενοι, ολοι αυτοι από τους οποίους εξαρτώμαι και εξαρτούνται από μένα, η μεγάλη και η σχολή, το μωρό και το πτυχίο, τα χρήματα που κερδίζω, οι λίγες ώρες με το παιδί, οι πολλές ώρες δουλειάς, η δουλειά που έρχεται και στο σπίτι, οι τύψεις, η θλίψη, οι αποφάσεις, η δράση, η απουσία δράσης,η αδιαθεσία, οι ορμόνες, τα νεύρα, οι φωνές, το γέλιο,.......... να βαφτώ, να ντυθώ, να είμαι όμορφη, να είμαι καλή, να είμαι δυναμική, να είμαι αποτελεσματική, να δίνω λύσεις, να έχω απαντήσεις, να παρέχω διευκρινίσεις, να συμβιβάζω, να έχω τετράγωνη λογική, να αποδιοργανώνομαι, να κάνω 8 δουλειές ταυτόχρονα, να κάθομαι με τα πόδια ψηλά, να μιλάω στο τηλέφωνο,να μη μιλάω σε κανέναν, να μην προσανατολίζομαι, να μην πανικοβάλλομαι,να μην έχω νεύρα, να μην έχω τις μαύρες μου, να μην έχω ρυτίδες, να φοράω το χαμόγελο της κολγκέιτ το πρωί που ξυπνάω και να ετοιμάζω πρωινό ευτυχισμένη που προσφέρω στην οικογένεια, να είμαι ωραία - αλλά όχι πολύ γιατί προκαλώ, γενναία - αλλά να δείχνω και αδυναμία, για να νιώθουν ότι με προστατεύουν, μοιραία και μυστηριώδης - αλλά μετρημένα για να μην αποθαρρύνονται, τρυφερή, ευγενική, ρομαντική - αλλά κατά βάθος δυναμική, να έχω χιούμορ - αλλά μέχρι τη χρυσή γραμμή, να σκέφτομαι, να έχω άποψη - αλλά να μην τη λέω ευθέως , να παίρνω πρωτοβουλίες - αλλά να τις κάνω να φαίνονται σαν πρωτοβουλίες του άλλου, να μου λένε ευθύτατα την άποψή τους και να τρίζω τα δόντια, να μην ασκώ κριτική ευθέως για να μην "πληγώσω", να μου ασκούν κριτική ευθέως και να διαχειρίζομαι το θυμό μου, να κερδίζω από τη δουλειά μου -αλλά να μην είμαι πρώτη στη λίστα για διευθυντικά στελέχη, να πληρώνομαι λιγότερο από τους άνδρες για την ίδια δουλειά, να διεκδηκώ και να απαιτώ αλλά να εισπράτω ειρωνικά και υποτιμητικά σχόλια, να μου πληρώνουν το φαγητό - αλλά να μου δείχνουν ότι προσβάλλονται όταν πληρώνω εγώ, να ασχολούμαι με τη μαγειρική και όχι με το ποδόσφαιρο γιατί απλά ......είμαι γυναίκα.
Η ζωή μου ένα παζλ 10.000 κομματιων, τόσο προσεκτικά συναρμολογημένο για να αντέχει σε όλες τις καιρικές συνθήκες και σε αυτές που δεν εφευρέθηκαν ακόμα. Δεν υπάρχει οριζόντιος τρόπος σκέψης, περισσότερο θυμίζει αυτό καρδιογραφήματος σε στιγμή κρίσης!
Παλέψαμε σκληρά για να τα καταφέρουμε! Συγχαρητήρια! Εχουμε και την ημέρα μας! Πρέπει να αισθανόμαστε εξαιρετικά περήφανες.
ΥΓ Κάπου άφησα ένα κομμάτι μου - αλλά δεν θυμάμαι πού ..... το πότε το θυμάμαι μια χαρά.....

Μέχρι και ο James Bond-Daniel Craig επιστρατεύτηκε για να διαδηλώσει για τις αδικίες ισότητας σε βάρος των γυναικών με τη βοήθεια και τη φωνή της Judi Dench διάσημης Μ των ταινιών του.
"We're equals, aren't we 007?" ξεκινά η Μ και συνεχίζει
"Yet it is 2011 and a man is still likely to earn more money than a woman, even one doing the same job."

"As a man you are less likely to be judged for promiscuous behaviour, which is just as well, frankly ... There would be virtually no risk to your career if you chose to become a parent ... or became one accidentally.

"For someone with such a fondness for women, I wonder if you have ever considered what it might be like to be one?"

Η συνέχεια στο βίντεο

"So are we equals? Until the answer is yes we must never stop asking."

"Είμαστε λοιπόν ίσοι; Μέχρι η απάντηση να είναι ναι, δεν πρέπει να σταματήσουμε να ρωτάμε".

Computer Dot Don: Donald Duck

2011-03-07T21:11:00.001+02:00

Η Νταίζη απαιτεί email από τον Ντόναλντ αλλιώς θα βρει έναν πιο μοντέρνο νέο. Ο Ντόναλντ παλεύει με την τεχνολογία και τα Doors 2000 (πώς λέμε Windows) και καταλήγει με έναν κέρσορα να τον κυνηγάει... Θα καταφέρει να εντυπωσιάσει τη Νταίζη ή θα την χάσει;;;
Η Νόνικα λέει ότι της θυμίζει την επιμόρφωση μας σε μερικές σκηνές... Σ' ευχαριστώ πολύ, πάντως.

Καλή εβδομάδα, καλή Σαρακοστή!

Is there only one way to learn?

2011-03-05T18:53:00.001+02:00

Στο κοινωνικό δίκτυο ELEV8ED συγκεντρώνουν βίντεο μαθητών, φοιτητών που αφορούν την οπτική τους για την εκπαίδευση και το μέλλον της. Και κυρίως την αλλαγή στην εκπαίδευση. Διαλέγω δυο:

VOST = Vision of Students Today.

Ο Steve Hargadon μας παρακινεί να διαδόσουμε αυτή την προσπάθεια των μαθητών.